El trabajo colaborativo en el aula

1. El trabajo colaborativo en el aula: modelos y herramientas

El aprendizaje cooperativo y el trabajo en colaboración han sido considerados tradicionalmente una clave educativa. Más recientemente, se ha incidido en destacar la colaboración como una de las habilidades educativas del siglo XXI (¿recuerdas que lo vimos en el bloque 1 del curso?), junto a otras como el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. Estas habilidades son las llamadas 4Cs (Partnership for 21st Century Skills).

Trabajar colaborativamente va más allá de una simple suma de individualidades. La colaboración propone nuevos estilos de trabajo, de acceso a la información, de comunicación y producción de conocimiento. Trabajar en equipo requiere de habilidades diversas:

• Comunicación activa. En un clima de libre expresión, valorar las aportaciones de otros y complementarlas con la aportación propia, lo que seguramente dará lugar a otras.
• Capacidad para el acuerdo. El proceso de trabajo y aprendizaje requiere de interacción, evaluación y cooperación entre iguales.
• Distribución de roles para el logro de tareas específicas. Incluye la capacidad de liderazgo y de toma de decisiones.
• Productividad. Participar de un modo activo y comprometido con los fines colectivos y las metas comunes.
• Construcción colectiva del conocimiento, mediante la responsabilidad compartida en el trabajo colaborativo.

[Fuente: EducarChile]


PARA SABER MÁS:

Fernando Trujillo, Aprendizaje cooperativo en 5+n pasos.

EducarChile, Habilidades del siglo XXI: colaboración.