Planificando la Evaluación

9. Anexo II Secundaria

En el  REAL DECRETO 1105/2014, de 26 de diciembre, se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.

Para cada Materia y Bloque de contenido se indican los Criterios de Evaluación, Contenidos y Estándares de Aprendizaje.

Reproducimos abajo una parte del currículo  para la Materia de Biología y Geología, pg. 206:

En el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid, el DECRETO 48/2015, secuencia los bloques de contenido por curso. Al final de cada Bloque se recogen los Criterios de evaluación y Estándares de Aprendizaje, propuestos en el BOE. No se secuencian por curso. 

Tendremos que manejar ambas leyes:

• En el BOE, REAL DECRETO 1105/2014, tenemos los criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje Evaluables del Módulo y contenidos.
• En el BOCM DECRETO 48/2015, tenemos los módulos que debemos impartir en cada curso.
• Los Centros educativos deberán identificar las competencias que corresponden a cada estándar de aprendizaje, para poder definir el Perfil de Competencia y el Perfil de de Área.