2022 Guía didáctica Función tutorial en el aula virtual

2. Competencias y objetivos

En el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu :

Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.1 Comunicación de la organización.
Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.2 Colaboración profesional.
Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.3 Práctica reflexiva.
Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.4 Desarrollo profesional continuo digital.

Trabajar la competencia digital área 2. Recursos digitales: 2.1 Selección de recursos digitales.
Trabajar la competencia digital área 2. Recursos digitales: 2.2 Creación y modificación de recursos digitales.
Trabajar la competencia digital área 2. Recursos digitales: 2.3 Administrar, proteger y compartir recursos digitales.

Trabajar la competencia digital área 3. Pedagogía digital: 3.1 Enseñanza.
Trabajar la competencia digital área 3. Pedagogía digital: 3.2 Guía.
Trabajar la competencia digital área 3. Pedagogía digital: 3.3 Aprendizaje colaborativo.
Trabajar la competencia digital área 3. Pedagogía digital: 3.4 Aprendizaje auto-dirigido.

Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación: 4.1 Estrategias de evaluación.
Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación: 4.2 Analizar pruebas.
Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación: 4.3 Retroalimentación y planificación.

Trabajar la competencia digital área 5. Empoderar a los estudiantes: 5.1 Accesibilidad e inclusión
Trabajar la competencia digital área 5. Empoderar a los estudiantes: 5.2 Diferenciación y personalización.
Trabajar la competencia digital área 5. Empoderar a los estudiantes: 5.3 Participación activa de los estudiantes

Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes: 6.1 Información y alfabetización mediática.
Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes: 6.2 Comunicación y colaboración digital.
Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes: 6.3 Creación de contenido digital.
Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes: 6.4 Bienestar.
Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes: 6.5 Solución digital de problemas.

Los objetivos que se desean alcanzar en el presente curso son:

Mostrar un modelo de curso para docentes del Aula Virtual de Formación en línea a los posibles futuros tutores.
Experimentar las innovaciones metodológicas diseñadas en un entorno real de trabajo.
Seleccionar a los docentes que destaquen por el desarrollo competencial de cara a trabajar como futuros tutores.
Desarrollar las competencias necesarias para el ejercicio de la función tutorial en entornos virtuales Moodle.
Analizar la experiencia previa que, como alumno o tutor en actividades en línea, tenga cada uno de los participantes y adaptarla a los cambios metodológicos de los nuevos cursos para docentes del Aula Virtual de Formación en línea.
Conocer los procesos técnicos asociados a la acción tutorial en la plataforma virtual Moodle.
Conocer los procedimientos administrativos y de gestión de las actividades de los cursos para docentes del Aula Virtual de Formación en línea, actualizados a la normativa que rige la formación docente en la Comunidad de Madrid.