CAPACITACIÓN INTEGRAL DOCENTE (CID) Secundaria, FP y Régimen Especial - CURSO 2023-2024 GUÍA DIDÁCTICA

Según la Resolución del 12 de septiembre de 2023 de la Dirección General de Recursos Humanos, en su apartado octavo, punto 8.2, la actividad formativa se desarrollará a través de la red de formación de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, que será la encargada de coordinar el curso de formación dirigido a los profesores en la fase de prácticas, que incluirá 6 módulos de contenidos.

MÓDULO 1: MRCDD y servicios digitales educativos.

MÓDULO 2: El funcionario docente como empleado público.

MÓDULO 3: Organización y funcionamiento de los centros públicos.

MÓDULO 4: Estrategias docentes.

MÓDULO 5: Proyectos de innovación y formación.

MÓDULO 6: Estrategias didácticas por especialidad.

Para la superación del curso de formación se considera necesaria:

• El estudio de cada libro con los contenidos teórico-prácticos.
• Superación de los cuestionarios al final de cada libro de contenido o de cada módulo.
• Asistencia a todas las sesiones presenciales.
• Realización de cuestionarios en la plataforma evaluM.
• Elaboración y presentación de un trabajo final de curso.

• Los cuestionarios plantean preguntas acerca de los contenidos que aparecen  en los libros de contenidos y módulos.
• Las preguntas versarán sobre los contenidos aparecidos en vídeos, textos, enlaces, infografías y todo el material que se pone a disposición del participante.
• Se dispondrá de 3 oportunidades o intentos en los que se contabilizará la puntuación más alta que debe estar por encima de un 70% de respuestas acertadas.
• La no superación de algún cuestionario condicionará la superación del curso, por lo que se aconseja meditar adecuadamente las respuestas y repasar previamente los contenidos.
  

NOTA:  La formación de 120 horas y la de 80 horas tienen aulas virtuales diferentes. Se trabajan los mismos módulos pero con diferente carga lectiva. La asistencia a las seis sesiones presenciales es obligatoria en ambos casos.