GUÍA DIDÁCTICA PT Y AL CON TIC Y EN RED: CREACIÓN DE RECURSOS DIGITALES (A_0006)

4. Estructura del curso

El curso en línea, de tres módulos y 30 horas de duración, se irá activando de forma progresiva.

El proceso de aprendizaje que vais a realizar en cada módulo está diseñado para que cada usuario/a pueda hacerlo marcando su propio ritmo.

En la barra de progreso se os activará el recuadro en verde cuando hayáis cumplido los requisitos que se proponen en esta actividad.

Cada módulo contiene:

MÓDULO	Título	LECCIONES Y TAREAS
0	Presentación. Introducción.	Documentos de trabajo: Guía didáctica. Tarea 1: Presentación participantes. Participación en foro obligatoria.
1	Inclusión y Diseño Universal para el Aprendizaje	Lección 1: Concepciones en torno a la inclusión y la integración. Lección 2: Concepto de barrera para el aprendizaje y la participación Lección 3: Fundamentación de los Principios y Pautas del DUA. Puntos de verificación 2.2. Lección 4: DUA y Tecnología. Importancia de las TIC en un marco DUA. Foro nº1: La doble perspectiva del uso de las TIC (participación obligatoria). Tarea nº1: Descubriendo las barreras de Alta Probabilidad. Zona de descarga del módulo I.
2	Edición de Actividades con Herramientas Digitales	Lección 1: Edición con Audio y Vídeo. Lección 2: Herramientas para presentar la información. Lección 3: Gestión de Videoconferencias. Lección 4: Diseño de Actividades. Tarea nº2: Diseño de una Actividad Digital. Foro de ayuda para la elaboración de un artefacto digital. Banco de recursos TIC. (No obligatoria). Zona de descarga del módulo II.
3	Aprendices Autónomos: Aprender a aprender y Tecnología	Lección 1: Aprendices Autónomos en Entornos presenciales y/u on-line. Lección 2: Reflexión metacognitiva: diario de aprendizaje. Foro nº2: ¿Cómo trabajamos la competencia para aprender a aprender con nuestro alumnado? (Participación obligatoria). Lección 3: Las competencias digitales del discente. Tarea nº3: Estudio de caso. Zona de descarga del módulo III.