Introducción: Modelo de diseño universal y aprendizaje accesible. DUA-A
2. La accesibilidad en tu aula
Duración: 56 segundos
La primera cuestión que abordaremos es la accesibilidad en tu aula.
La accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional son aspectos que debemos garantizar para cualquier alumno o alumna, sean cuales sean sus condiciones y situación personal o social, y en cualquier situación tanto de aprendizaje como de convivencia.
Por ello, te proponemos una herramienta, en formato de cuestionario, que sistematiza la identificación de posibles barreras en el aula respecto al grupo clase. Esta herramienta te servirá, especialmente, en la evaluación inicial del grupo y cuando sea necesario. Todo el equipo docente del grupo deberá tener en cuenta las barreras detectadas tanto en el diseño de la programación como en cualquier actividad que se proponga a la clase.
