Guía Didáctica CoordinaTIC_24_25
2. Competencias y Objetivos
El presente curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia digital docente, especialmente en el Área 1. Compromiso profesional y el Área 5. Empoderamiento del alumnado.
En este curso se trabajarán los siguientes descriptores competenciales del "Marco de Referencia de Competencia Digital Docente":
Competencias
| Competencia | Nivel | Descriptor | Descripción |
|---|---|---|---|
| 1.1 | A2 | 1 | Conoce y aplica, bajo supervisión, las políticas de uso aceptable de las herramientas de comunicación organizativa establecidas por la A. E. o los titulares del centro. |
| 1.2 | B1 | 2 | Adopta las estrategias de colaboración mediante tecnologías digitales propuestas por el centro en los distintos procesos de coordinación y participación interna. |
| 1.3 | B2 | 2 | Modifica sus intervenciones concretas en el aula de forma planificada y reflexiva a partir de las conclusiones obtenidas del análisis de su propia práctica. |
| 1.5 | A2 | 2 | Reconoce los riesgos y amenazas de la actividad digital y cumple las medidas de seguridad y prevención establecidas por el centro educativo, establecidas en el plan digital de centro, con el apoyo de los responsables del centro. |
| 5.2 | A1 | 2 | Configura funcionalidades básicas en plataformas de aprendizaje para desarrollar distintas estrategias pedagógicas de personalización de los procesos de aprendizaje. |
Objetivos
- Dotar al coordinador/a TIC del perfil y competencias necesarias para dar respuesta a las demandas de la escuela del siglo XXI, así como a las funciones especificadas en las instrucciones de inicio de curso.
- Identificar herramientas y recursos didácticos digitales útiles para el desarrollo de metodologías activas y la atención a la diversidad.
- Conocer las posibilidades que ofrece la plataforma EducaMadrid, de Madrid Digital y el sistema operativo MAX desde el punto de vista didáctico y como recurso para la gestión del centro y del aula.
- Conocer las plataformas alternativas (Microsoft 365, Google Workspace for Education) y el Programa Madrid 5e.
- Elaborar, revisar, evaluar y actualizar el Plan TIC de Centro.
- Fomentar la interacción de la comunidad de Coordinadores/as TIC.