TUTOR DE EMPRESA

2.2. Orientaciones para las actividades a realizar en la empresa

Se debe analizar qué se hace habitualmente en la empresa, se trata de detallar cuáles son las funciones del puesto de trabajo o las de otros puestos que pueden estar relacionados con la formación del alumno. Seguidamente, hay que desglosar esas funciones en tareas concretas del día a día: consiste en detallar paso a paso lo que se hace, dentro de cada función. En otros términos, las funciones responden a QUÉ HACER y las tareas concretas a CÓMO HACERLO. Detalladas las tareas, el siguiente paso sería contrastar esa descripción de lo que se hace en la empresa con el contenido del ciclo formativo que cursa el alumno.

Este proceso se lleva a cabo conjuntamente con el tutor de centro, que es el experto en el contenido de la formación. Es el momento para que el tutor de empresa pregunte y clarifique todos aquellos términos con los que puede no estar familiarizado, ya que forman parte de la terminología educativa y no necesariamente del trabajo diario de la empresa.

A continuación, se presenta un ejemplo de la distribución entre centro y empresa de resultados de aprendizaje de dos módulos profesionales del ciclo formativo de grado medio “Farmacia y Parafarmacia”, de la familia profesional de Sanidad. Accede al ejemplo