LA UNIÓN EUROPEA COMO ENTIDAD POLÍTICO-ECONÓMICA

6. Educación

El futuro de Europa pasa por generar un sistema educativo basado en principios comunes y que pueda permitir el reconocimiento de formación entre los diferentes países. En ello trabajan diferentes organismos y programas de la Unión Europea.

 I. Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Ilustración 17 Herramienta SELFIE for teachers. Fuente

El Espacio Europeo de Educación (EEE) es una iniciativa de la UE, respaldada por los líderes europeos en la Cumbre Social de Gotemburgo de 2017, que ayuda a los Estados miembros de la UE a trabajar juntos para desarrollar sistemas de educación y formación más resilientes e inclusivos. Para lograr la visión colectiva de un Espacio Europeo de Educación, la Comisión Europea y los Estados miembros trabajan centrando sus esfuerzos en la mejora de la calidad y la equidad en la educación y la formación (con iniciativas como el Monitor de la Educación y la Formación, la Plataforma Europea de Educación, o la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la inclusión Educativa); en los profesores, formadores y directores de centros de enseñanza (con iniciativas como el Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora, las Academias de Profesores Erasmus+ o los Grupos de Trabajo del marco estratégico del Espacio Europeo de Educación); en la educación digital (con iniciativas como el Plan de Acción de Educación Digital o herramientas gratuitas de reflexión personal como SELFIE) y en la educación ecológica (con iniciativas como la Coalición de Educación por el Clima o el Grupo de Trabajo de aprendizaje para la sostenibilidad).

Por su parte, el Espacio Europeo de Educación Superior surge y se desarrolla de la mano del Proceso de Bolonia. El objetivo de ambos es facilitar la movilidad de estudiantes y personal, haciendo la educación superior más inclusiva y accesible y logrando que la educación superior en Europa sea más atractiva y competitiva a escala mundial. Los países participantes en el Espacio Europeo de Educación Superior acordaron introducir un sistema de educación superior de tres ciclos, consistente en estudios de grado, máster y doctorado; garantizar el reconocimiento mutuo de las cualificaciones y los periodos de aprendizaje en el extranjero completados en otras universidades, y aplicar un sistema de garantía de calidad. Actualmente hay 49 países que respetan los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior, con mayor o menor exactitud.

Ilustración 18: Países del Espacio Europeo de Educación Superior. Fuente

     II. Becas.

Ilustración 19 : Lema de Erasmus+. Fuente

Uno de los programas de la UE que más repercusión tiene en el mundo de la educación es el programa Erasmus+. Este programa, además de otro tipo de acciones y movilidades, ofrece a los estudiantes de educación superior becas para que puedan realizar un periodo de estudio en más de 34 países. Las oportunidades de estudio suelen facilitarlas las propias universidades de origen de los estudiantes, que deben plantear un plan de actividades, junto con criterios de selección de los participantes transparentes y abiertos. En sus últimas convocatorias, el programa se ha abierto también a los estudiantes de formación profesional y de enseñanzas medias. En el caso de que el estudiante se encuentre realizando un máster, tiene también la opción de recurrir al programa específico Erasmus Mundus.

La Unión Europea desarrolla una página en la que se pueden encontrar opciones de becas, teniendo en cuenta la temática y el grado de los estudios, así como otra página en la que se proporciona información completa sobre los estudios y otras cuestiones útiles para los estudiantes en cada uno de los países de la UE.

Una posibilidad más para los estudiantes europeos de desarrollar tareas relacionadas con su formación o intereses en la UE es el Cuerpo Europeo de Solidaridad. Ofrece acciones de voluntariado en proyectos que tratan los temas más diversos (el medio ambiente, la salud, la inclusión, la cultura o el deporte), en las que pueden participar jóvenes de entre 18 y 30 años que residan en países de programa y países socios.

   III. Investigación.

La política de investigación y desarrollo tecnológico de la Unión se expresa en los artículos 179 a 190 del TFUE. Su objetivo es contribuir a que la industria de la Unión sea más competitiva a escala internacional. Se lleva a cabo a través de tres grandes ejes.

• Los programas marco de investigación.  El actual se denomina Horizonte Europa, es el noveno y abarca de 2021 a 2027. Los temas clave para el segundo plan estratégico (2025-2027) son la transición ecológica, la transición digital y una Europa más resiliente, competitiva, inclusiva y democrática.
•  La coordinación y colaboración internacional. Uno de los mayores ejemplos de esto es la financiación de COST (Cooperación Europea en Ciencia y Tecnología), una organización que ayuda a conectar iniciativas de investigación en toda Europa y más allá y permiten a los investigadores e innovadores hacer crecer sus ideas en cualquier campo de la ciencia y la tecnología, compartiéndolas con sus homólogos.
• El Instituto Europeo de Innovación y Tecnología, creado en 2008 para fomentar y ofrecer innovación de vanguardia a escala mundial mediante la creación de comunidades de conocimiento e innovación.