Implicación para los aprendizajes

3. Implicando la memoria

Este es uno de los textos clásicos sobre la memoria de trabajo: Dificultades graves en el aprendizaje: El papel de la memoria de trabajo. Los autores son Ch. Hulme y S. Mackenzie (1994). Barcelona: Ariel.
Para profundizar y saber más sobre el funcionamiento de la memoria puedes leer este libro: Los siete pecados de la memoria: Cómo olvida y recuerda la mente de Daniel L. Schacter(2003). Planeta. Barcelona: Ariel.
En este artículo encontrarás información sobre las implicaciones educativas de la memoria de trabajo: Memoria de trabajo y aprendizaje: implicaciones para la educación de González, Fernández y Duarte (2016).
Os recomendamos el blog Evidencia en la escuela. Prácticas que funcionan en educación. Publica un artículo de divulgación sobre La teoría de la carga cognitiva. Una teoría que sí se basa en investigaciones. Y otro sobre la memoria: ¿por qué olvidamos lo que estudiamos?
Por último, este documento del Gobierno australiano nos parece muy interesante, recoge los aspectos fundamentales sobre la carga cognitiva y su aplicación en la práctica: Cognitive load theory: Research that teachers really need to understand. Centre for Education Statistics and Evaluation. Australia (inglés).