| Sitio: | Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE) |
| Curso: | Coordinación TIC para Infantil y Primaria |
| Libro: | 2.N. Recursos para Infantil y Primaria |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | miércoles, 12 de marzo de 2025, 15:55 |
Recursos audiovisuales: Infantil y Primaria
Existen muchos recursos audiovisuales que podríamos aprovechar de forma más específica en los niveles de Educación Infantil y Primaria.
En el siguiente documento mostraremos algunos a nivel orientativo, por lo que no profundizaremos demasiado en su utilización.
Aplicaciones instaladas en MAX
TuxPaint- Enlace al manual en la web de MAX
Pinta - Enlace al manual en la web de MAX
Gimp - Enlace a la web de MAX y Enlace a la web de Gimp .
Aplicaciones Online
Dibujo InterPeques (en línea) - Acceder
Índice de páginas (en línea) - Acceder
Vedoque. Colores (en línea) - Acceder
Wikisaber. Dibujo con líneas (en línea) - Acceder
Bomomo (en línea) - Acceder
Más actividades de dibujo y diseño en línea. Accede al listado.
Aplicaciones instaladas en MAX
Grabador de sonidos - Enlace a manual de MAX 
Audacity -Enlace a la web de MAX. Os servirá para la edición de programas de radio grabados en clase.
Aplicaciones Online
Text to Speech (texto a archivo de sonido en línea) - Acceder
vozMe (texto a archivo de sonido en línea) - Acceder
Voki. Avatar parlante (en línea) - Acceder
Actividades de música CEIP Clara Campoamor (en línea) - Acceder
Aplicaciones instaladas en MAX
Scratch - Acceder y enlace al manual en la web de MAX. Algunos ejemplos en la mediateca de EducaMadrid
Dentro de la aplicación Gcompris- Enlace a la web de MAX
Gcompris es una suite educativa con gran cantidad de juegos. Uno de ellos dentro de Juegos recreativos (Oso marrón) indica crea Animaciones. En este programa podréis hacer dibujos en algo similar a fotogramas que luego podremos ver en movimiento.
Aplicaciones Online
CreaComics GeMàgic (en línea) - Acceder
Toondo Maker (en línea) - Acceder
Lego Digital Designer (descarga) - Acceder
Vídeos educativos (en línea) - Acceder
Kideos (vídeos para niños en línea) - Acceder
TotLol (vídeos para niños en línea) - Acceder
wwwiTV. Televisiones para niños en varios idiomas (en línea) - Acceder
Videocuentos (en línea) - Acceder
Veamos a continuación algunas tareas que podrían ser de utilidad.
Empecemos probando algunas de las herramientas que ofrece Gimp, un programa de edición y retoque de imágenes que pone a nuestra disposición una serie de herramientas bastante simples de utilizar.
Si estamos trabajando en MAX, Gimp ya esta instado en el menú principal en la sección Gráficos (Gimp).
Podemos descargar Gimp desde diversas ubicaciones. Por ejemplo, desde la página de GIMP-es (http://www.gimp.org.es/descargar-gimp.html).
En esta ocasión, vamos a pulsar sobre la opción de descarga para Windows.
Sólo nos queda pulsar el enlace correspondiente y seguir el proceso habitual de descarga, instalación y ejecución.
Gimp incluye una herramienta para realizar capturas de pantalla, pero no es muy completa.
Para capturas frecuentes y de mayor precisión, es más eficaz utilizar programas gratuitos como MWSnap (http://mwsnap.softonic.com/).
También podemos optar por descargar Snagit en su versión gratuita de evaluación (http://www.techsmith.com/screen-capture.asp) .
En el caso de MWSnap, en general, se deben de seguir los siguientes pasos:
Con Gimp, tendríamos que pulsar sobre Archivo / Adquirir / Captura de pantalla.
Nos aparecería la siguiente ventana. Seleccionaríamos la opción deseada y pulsaríamos en Capturar.
A continuación, tendríamos que arrastrar la cruz a la ventana a capturar.
Como vemos, no es una técnica muy precisa y no difiere en exceso de utilizar la tecla Impr Pant, abrir Paint y pulsar en Editar / Pegar para luego volver a recortar, pegar y guardar. No obstante, tanto Gimp como Impr Pant pueden ser de utilidad en aquellos casos en los que no podamos disponemos de otro programa.
Veamos cómo crear un dibujo coloreable a partir de uno coloreado. Para ello, tendremos que convertir el dibujo coloreado en una imagen en blanco y negro en la que se conserven los contornos de las diversas áreas pero sin ningún tipo de color interno.
Sólo necesitamos utilizar el filtro Fotocopia de Gimp.
Pulsamos en Abrir para cargar la imagen.
Seleccionamos Filtros / Artísticos / Fotocopias.
Aparece una nueva ventana en la que realizaremos los ajustes deseados y, una vez que estemos satisfechos, pulsamos en Aceptar.
El resultado obtenido dependerá de diversos factores, como la calidad de la imagen fuente, grosor de los contornos, gama de coleres, contraste...
Ya sólo tendremos que guardar nuestro archivo, o incluso imprimirlo para posteriormente fotocopiarlo y pedir a los alumnos que lo coloreen libremente.
Son muy diversas las herramientas útiles y no especialmente complicadas de utilizar.
Por ejemplo, merece la pena que echemos un vistazo a las posibilidades ofrecidas en el menú Filtros.
Desde la ventana principal del menú Exts podemos realizar botones, logotipos, tramas, temas de página web... Desde aquí, hagamos clic en la opción Logotipos.
Este es un ejemplo de logotipo Básico II realizado con las opciones por defecto:
Accediendo a Filtros y pulsando en Alfa a logotipo, podemos volver a aplicar nuevos efectos sobre el mismo logotipo. Seleccionemos, por ejemplo, Ráfaga estelar.
Comprobemos el resultado.
Existen multitud de posibilidades y combinaciones. Por ejemplo, con el filtro Decorador podríamos añadir biseles, bordes, realizar un efecto de foto antigua, añadir unas manchas...
Numerosos blogs y sitios web incluyen presentaciones de fotografías creadas en múltiples servicios en línea. Para añadirlos, debe de copiarse y pegar el código HTML que se ofrece junto a la presentación creada.
Estas herramienas permiten crear efectos bastante dinámicos y atractivos.
Es fácil crear este tipo de presentaciones. Se elige un diseño, se modifica, se suben unas fotos y, si es el caso, se le añade música. Muchos de estos servicios se pueden probar sin tener que estar registrados. Sin embargo, para poder guardar y compartir dichos proyectos, es necesario hacerse miembros del servicio.
Sin embargo, a pesar de sus ventajas, su utilización debe de ser valorada con cierta precaución, pues se trata de servicios que normalmente pertenecen a empresas privadas con una orientación y condiciones de uso que a veces podrían no convencernos. Además, con frecuencia, se muestra bastante publicidad y conectan con otros servicios web no específicamente orientados al mundo de la educación.
Podemos ver dos ejemplos de presentaciones pulsando en las siguientes logos:
Picturetrail (http://www.picturetrail.com/) es una herramienta con muchas opciones.
Para acceder a la creación de nuestros proyectos debemos pulsar en Presentaciones.
Inmediatamente aparecerá una página ofreciéndonos la posibilidad de elegir entre múltiples transiciones, formas, galerías, estilos... Bastará con pulsar en alguno de ellos para empezar a diseñar nuestra presentación.
Por ejemplo, pulsemos en la forma Círculos.
Para ver las opciones de diseño disponibles, sólo hay que descender en la página. Su uso es muy intuitivo.
Ciertamente, a veces nos encontramos con herramientas realmente útiles y atractivas.
Una de ellas es Scratch, un programa de software libre orientado a la creación multimedia y que es muy intuitivo. Ha sido desarrollado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology).
Se encuentra fundamentado en principios constructivistas y permite al alumnado de casi cualquier edad crear animaciones y juegos de una forma bastante simple y lúdica.
Los proyectos que creemos podemos compartirlos en la web oficial de Scratch.
Una vez publicados los proyectos en la página oficial, podemos visualizarlos, aunque para ello es necesario disponer de un complemento Java. Si no lo tenemos, bastará con seguir las instrucciones que nos indiquen, tal y como ocurre con otros reproductores similares.
Desde ahí podremos insertarlos las animaciones o juegos en nuestro blog o sitio web copiando y pegando el código HTML que se ofrece en un lateral de cada proyecto.
No obstante, también existe la posiblidad de reproducirlos en un medio de almacenamiento local, aunque para ello deberemos de acompañarlos de un reproductor descargable (ver foro). Si subimos estos mismos archivos a nuestro sitio web, el proyecto también ser reproducirá en él.
Scratch incluye su propia galería de ejemplos. Podemos acceder a la misma pulsando en Archivo / Abrir / Ejemplos.
Veamos, sin embargo, algunos proyectos en la web de Scratch:
Pero Scratch también puede ser utilizado en las aulas. Sirva como ejemplo el siguiente listado de animaciones básicas creadas por alumnos de 6º curso utilizando como punto de partida los siguientes materiales. En este otro listado podemos ver un ejemplo de aplicación en el área de Educación para la Ciudadanía.
El programa Scratch está disponible para Windows, Mac y Linux (en MAX)
Podemos descarga la última versión para Windows y Mac con sólo pulsar en el botón Download Scratch que aparece en la página inicial del portal de Scratch.
Aunque aparecerá una página de registro, no es necesario completarla. Bastará con acceder al final de la página y pulsar en Continúa para descargar Scrath.
A continuación, sólo tendremos que elegir el tipo de instalador que nos interese.
En el caso de Linux, disponemos de un instalador para Debian/Ubuntu. Deberemos tener en cuenta la información que se proporciona y seguir las instrucciones que se indican.
El programa Scratch es un entorno de programación muy visual en el que se insertan objetos en un escenario. Los objetos pueden ir acompañados de programas que se contruyen utilizando bloques encajabes con las instrucciones.
Sin embargo, para introducirse en las técnicas más básicas, no es necesario utilizar ningún concepto que haga pensar a los alumnos que están programando. La sensación en todo momento será la de estar creando una especie de Lego o puzzle.
Se pueden utilizar imágenes y sonidos en múltiples formatos; incluso disponemos de grabadora de sonidos y captura desde cámara web.
Un factor realmente determinante es que podemos configurar Scratch totalmente en español, incluidas las instrucciones que aparecen en los bloques.
Aprenderemos a programar sin saber que estamos programando y... ¡en español!.
En definitiva, los niños se sentirán como niños. Y, lo que a veces es más necesario, los más mayores que se atrevan a probarlo, también tendrán una sensación de "haber rejuvenecido" unos cuantos años.
Podemos descubrir algunas de sus posibibilidades visualizando los vídeos que aparecen en el propio portal de Scratch.
El portal de Scratch es también un entorno social en el que podemos encontrar contenidos y ayuda en los foros y en la página de soporte.
Además de los vídeos citados con anterioridad, disponemos de documentación y recursos en varios idiomas: http://info.scratch.mit.edu/Languages.
En el Observatorio Tecnológico del ITE podemos encontrar un documento introductorio sobre técnicas básicas. Además incluye orientaciones didácticas sobre el uso y aplicación en diversas etapas.
