Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE)

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL ___ DE ABRIL AL ___ DE MAYO DE 2023.

Plataforma de trabajo para la creación del curso

Pensamiento Computacional en la Escuela (1): del unplugged a Scratch

Curso dirigido a docentes que imparten la asignatura Unión Europea en 3º y/o 4º de ESO o docentes interesados en la Unión Europea.

El curso pretende dar respuesta a las necesidades propias de los Coordinadores TIC de los centros educativos de la Comunidad de Madrid sostenidos con fondos públicos.En este curso, se facilitan las herramientas necesarias para gestionar las cuentas y servicios de la plataforma EducaMadrid, así como de la gestión de las incidencias de las plataformas complementarias fruto de los convenios realizados por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.

Es imprescindible estar nombrado Coordinador TIC del centro para poder inscribirse en este curso. Durante los tres primeros días del curso habrá que entregar el nombramiento en una tarea del curso.

DEL 28 DE OCTUBRE AL 16 DE DICIEMBRE DE 2024

Curso destinado a participantes que han causado baja. Acceso a los contenidos del curso exclusivamente.

CURSO 23-24

En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 9 DE OCTUBRE AL 1 DE DICIEMBRE DE 2023.

Con este MOC queremos contribuir a la mejora del clima escolar en los centros educativos, favoreciendo la convivencia y fomentando la implantación de estrategias que ayuden a la resolución pacífica de los conflictos. Todo ello desde el debate y la reflexión conjunta.

COMENZAMOS EN...

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 19 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE OCTUBRE DE 2023.

Este MOC comienza el día 16 de octubre y finaliza el 27 de noviembre de 2023.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 21 DE NOVIEMBRE AL 20 DE FEBRERO DE 2024.

Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo.

El itinerario del curso está basado en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

Carta de sabores

Plantilla para restaurar en un nuevo MOC.

Curso en el que colgar las guías didácticas de los cursos que se ofrezcan a partir de la Convocatoria 41.

Hay una sección por convocatoria y en ella se añadirán las guías correspondientes a esa convocatoria.

Este M.O.O.C. pretende, a partir de la profundización en el conocimiento de las claves de desarrollo evolutivo de nuestros niños, niñas y adolescentes, ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo y, consecuentemente, habilitar vías para la prevención y detección de los mismos desde el entorno familiar, incorporando, asimismo, contenidos esenciales en el conocimiento científico y práctico sobre la prevención del suicidio en las edades reseñadas.

Sabores del curso

Carta de sabores

• Promover el uso de tecnologías de código abierto en los ámbitos educativos.
• Evaluar y valorar las posibilidades de las aplicaciones educativas de software libre en la educación.

Contenidos

1. Comienzo con MAX
2. Uso básico de MAX
3. Uso de MAX para la docencia
4. Creación de contenidos didácticos con MAX
5. Trabajo final
   

Descripción

Veremos como manejar conceptos estadísticos y matemáticos desde un punto de vista significativo para los alumnos, conectando actualidad y materias como Economía y Matemáticas a través de retos en los que tendrán que investigar, analizar y llegar a conclusiones propias.

Para ello, utilizaremos el entorno "INE.es" como herramienta principal de investigación.

Fechas

Autor/es

• Enrique Nieto Carramiñana
  
• Francisco A. Viera Vitores
  

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 12 DE MAYO DE 2023.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 19 DE MAYO DE 2023.

En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula, como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 23 DE MARZO al 12 DE MAYO DE 2023.

Sabores del curso

Carta de sabores

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ENERO AL 8 DE MARZO DE 2022.

Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo. El itinerario del curso está basado en el Marco europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes ( DigCompOrg) y en el Marco europeo de Competencia Digital Docente (DigCompEdu). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

 5 créditos / 50 horas

Modalidad 100% en línea

Carta de sabores

En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula, como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 13 DE OCTUBRE al 9 DE DICIEMBRE DE 2022.

Las Inteligencias Múltiples, la Matriz de Zone, la Taxonomía de Bloom y otros conceptos metodológicos, fundamentarán una propuesta que nos permitirá ofrecer nuevas actividades de enseñanza-aprendizaje en nuestras aulas. La navegación del curso discurre a través de un paisaje gamificado. Una aventura vikinga que nos permitirá conquistar nuevos reinos pedagógicos.

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 13 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2022.

Este M.O.O.C. pretende, a partir de la profundización en el conocimiento de las claves de desarrollo evolutivo de nuestros niños, niñas y adolescentes, ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo y, consecuentemente, habilitar vías para la prevención y detección de los mismos desde el entorno familiar, incorporando, asimismo, contenidos esenciales en el conocimiento científico y práctico sobre la prevención del suicidio en las edades reseñadas.

Funcionarios en prácticas del cuerpo de Profesores de Secundaria, FP y Régimen Especial

Curso de formación en línea para funcionarios en prácticas conforme a la Resolución de 28 de septiembre de 2021 de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos, convocados por Resolución de 11 de marzo de 2020.

Resolución de 28 de septiembre de 2021 por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Secundaria, FP y RE (30 de septiembre de 2021).

EN ESTE CURSO PRETENDEMOS DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE LOS Y LAS PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN CENTROS DE ED. ESPECIAL

Este MOC comienza el día 2 de noviembre y finaliza el 20 de diciembre de 2022.