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    • instt Cursos institucionales Curso 2024-2025
       
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Cursos disponibles


¡Calentando motores! El curso comenzará el miércoles 16 de septiembre a las 00:00 h.

Atención, dispones de tres días, a partir del inicio del curso, para completar el módulo «Antes de empezar».

Destacado: No
Destacado: No

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL ___ DE ABRIL AL ___ DE MAYO DE 2023.

Este curso es una iniciativa puesta en marcha por la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid y Fundación MAPFRE. Tiene como objetivo formar a los participantes en las temáticas de protección, autoprotección, primeros auxilios y seguridad vial, para que les resulten útiles y prácticas en su ámbito privado y como ciudadano, además de que esos conocimientos sean de aplicación en su desempeño laboral y puedan transmitirlos a sus alumnos.

Ficha de actividad
Destacado: No

Plataforma de trabajo para la creación del curso

Pensamiento Computacional en la Escuela (1): del unplugged a Scratch

Destacado: No
Destacado: No

Curso dirigido a docentes que imparten la asignatura Unión Europea en 3º y/o 4º de ESO o docentes interesados en la Unión Europea.

Destacado: No



Destacado: No

Carga lectiva del curso: 5 créditos / 50 horas

En este curso aprenderás a evaluar el proceso de aprendizaje en su conjunto y a identificar y  utilizar distintos instrumentos de evaluación de Moodle (rúbricas y guías de evaluación, cuestionarios y bancos de preguntas, taller de coevaluación, lecciones), para lo que resulta imprescindible la gestión avanzada del libro de calificaciones.

Ficha de actividad

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 10 de marzo a las 12:00 h.

Destacado: No

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 7 de octubre a las 12:00

Atención, dispones de tres días, a partir del inicio del curso, para completar el módulo «Antes de empezar».

Destacado: No

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 7 de octubre. Podrás acceder a la parte "en línea" desde las 12:00 h.

Atención, este curso tiene una serie de sesiones presenciales, de obligada asistencia.
Revisa el calendario de sesiones presenciales.


Destacado: No

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 7 de octubre. Podrás acceder a la parte "en línea" desde las 12:00 h.

Atención, este curso tiene una serie de sesiones presenciales, de obligada asistencia.
Revisa el calendario de sesiones presenciales.


Destacado: No

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 30 de septiembre. Podrás acceder a la parte "en línea" desde las 00:00 h.

Atención, este curso es "Semipresencial". Revisa el calendario de sesiones presenciales ya que son de obligada asistencia

Destacado: No

El curso pretende dar respuesta a las necesidades propias de los Coordinadores TIC de los centros educativos de la Comunidad de Madrid sostenidos con fondos públicos.En este curso, se facilitan las herramientas necesarias para gestionar las cuentas y servicios de la plataforma EducaMadrid, así como de la gestión de las incidencias de las plataformas complementarias fruto de los convenios realizados por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades.

Es imprescindible estar nombrado Coordinador TIC del centro para poder inscribirse en este curso. Durante los tres primeros días del curso habrá que entregar el nombramiento en una tarea del curso.

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 18 de noviembre. Podrás acceder desde las 12:00 h.



Destacado: No

¡Calentando motores! El curso comenzará el lunes 16 de septiembre. Podrás acceder desde las 00:00 h.

Atención, revisa el calendario de sesiones online síncronas (webinar) ya que son de obligada asistencia.


Destacado: No

Curso destinado a participantes que han causado baja. Acceso a los contenidos del curso exclusivamente.

Destacado: No

El presente curso nace de la necesidad del profesorado de adquirir destrezas sencillas y útiles para su labor educativa. Herramientas de edición/creación de imágenes, audios o vídeos adaptadas a las necesidades reales del docente, independientemente de su nivel de competencia TIC. El objetivo es elevar esta destreza, desde cualquier punto de partida.

En cuanto al grado de profundización o de dificultad de los contenidos y procesos, se trabajará a través de un itinerario abierto que pueda responder a los intereses , experiencia o nivel TIC de los participantes, por lo se han ideado actividades obligatorias, optativas y voluntarias en cada uno de los 2 niveles de dificultad. Diferentes posibilidades para que el participante pueda personalizar su aprendizaje.

Los contenidos y tareas se desarrollarán a través de una historia gamificada, con una narrativa en la que se integran los niveles, los grupos y maestros-tutores, las misiones (actividades), formaciones (libros), objetos escondidos, insignias,... una aventura que nos guiará hacia nuestro objetivo final.



Destacado: No

 

En este curso aprenderás a evaluar el proceso de aprendizaje en su conjunto y a identificar, y  utilizar, distintos instrumentos de evaluación de Moodle (rúbricas y guías de evaluación, cuestionarios y bancos de preguntas, taller de coevaluación, lecciones), para lo que resulta imprescindible la gestión avanzada del libro de calificaciones.

Ficha de actividad

¡Calentando motores! El curso comenzó el miércoles 3 de abril a las 12:00 h.

Destacado: No

En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.


Destacado: No

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 9 DE OCTUBRE AL 1 DE DICIEMBRE DE 2023.

Crear un curso es mucho más que colgar contenidos en un Aula Virtual. Aquí aprenderás a diseñar cursos Moodle en los que se unan metodología y tecnología. Podrás llevar tu trabajo directamente al aula.

Ficha de actividad
Destacado: No

Con este MOC queremos contribuir a la mejora del clima escolar en los centros educativos, favoreciendo la convivencia y fomentando la implantación de estrategias que ayuden a la resolución pacífica de los conflictos. Todo ello desde el debate y la reflexión conjunta.


Destacado: No

ESTE CURSO SE DESARROLLADEL 19 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE OCTUBRE DE 2023.

La Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid, a través de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria y de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, ha diseñado este curso masivo en línea (MOC) en el que se facilitará una formación inicial para los centros de escolarización preferente de alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de TGD/TEA (Trastorno Generalizado del Desarrollo/Trastorno del Espectro Autista), que permita un conocimiento general del trastorno, del programa de escolarización preferente y de los aspectos básicos de su puesta en marcha.

Ficha de actividad
Destacado: No

MOC EDUCACIÓN ESPECIAL CABECERO_2ed

EN ESTE CURSO PRETENDEMOS DAR RESPUESTA UNA FORMACIÓN INICIAL SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Destacado: No
Destacado: No

La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, en su artículo 35 establece que : “Todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad, independientemente de su titularidad, deberán tener un coordinador o coordinadora de bienestar y protección del alumnado, que actuará bajo la supervisión de la persona que ostente la dirección o titularidad del centro.” 

Las Instrucciones de las viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, de 13 de junio de 2023, sobre comienzo del curso escolar 2023-2024 en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid, establecen en su artículo 3.6 que: "Todos los centros educativos objeto de las presentes Instrucciones donde cursen estudios menores de edad deberán contar con un Coordinador de Bienestar y Protección (coordinador de bienestar, en adelante), que actuará bajo la supervisión de la persona que ostente la dirección del centro." y será designado por el director entre el personal docente del centro.

Asimismo, en el artículo 3.6.3, se establece que: "El docente que sea designado como coordinador de bienestar deberá contar con un curso de formación para tal fin o realizarlo en las condiciones que se regulen por la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades.".

La finalidad de esta actividad es formar a los futuros coordinadores de bienestar y protección. Este curso pretende dotar a este profesional de los conocimientos y herramientas básicas para promover una convivencia positiva en los centros educativos, libre de violencia, y poder identificar e intervenir en situaciones que vulneren los derechos básicos de los menores, así como, aquellas situaciones que les pongan en situación de riesgo o desprotección.


Destacado: No

ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 21 DE NOVIEMBRE AL 20 DE FEBRERO DE 2024.

Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo.

El itinerario del curso está basado en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

Carta de sabores

¡Calentando motores! El curso comenzará en...

Destacado: No

Breve descripción del curso.

¡Calentando motores! El curso comenzará el miércoles 3 de abril a las 12:00 h.

Atención, dispones de tres días, a partir del inicio del curso, para completar el módulo «Antes de empezar».

Destacado: No

Plantilla para restaurar en un nuevo MOC.

Destacado: No

Plantilla para restaurar en nuevos cursos semipresenciales y presenciales.

Destacado: No
Destacado: No
Destacado: No
Destacado: No
Destacado: No

Curso en el que colgar las guías didácticas de los cursos que se ofrezcan a partir de la Convocatoria 41.

Hay una sección por convocatoria y en ella se añadirán las guías correspondientes a esa convocatoria.

Destacado: No

Este M.O.O.C. pretende, a partir de la profundización en el conocimiento de las claves de desarrollo evolutivo de nuestros niños, niñas y adolescentes, ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo y, consecuentemente, habilitar vías para la prevención y detección de los mismos desde el entorno familiar, incorporando, asimismo, contenidos esenciales en el conocimiento científico y práctico sobre la prevención del suicidio en las edades reseñadas.


Destacado: No




El objetivo fundamental del curso es diseñar un plan de transformación digital para vuestro centro educativo. El curso se basará en el manejo del Marco Europeo para Instituciones educativas digitalmente competentes (DigCompOrg).


Sabores del curso

Carta de sabores


Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo Empleo, Formación y Educación, FSE 2020-2021

Con la financiación del Fondo Social Europeo


Destacado: No

Guía didáctica

Plan anual formación | Ficha de la actividad

5 créditos / 50 horas

Inscripción: del 1 de diciembre de 2020 al 13 de enero de 2021.

Curso: del 19 de enero al 11 de marzo de 2021.

El objetivo principal de este curso es presentar una propuesta para desarrollar proyectos STEAM basados en la indagación (STEAM-ABI) que incentiven la curiosidad de nuestros alumnos y alumnas por conocer el porqué de todo lo que acontece a su alrededor, que genere en ellos cuestiones y preguntas que resolverán por sí mismos mediante la indagación.

Sabores del curso

Carta de sabores


Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo Empleo, Formación y Educación, FSE 2020-2021

Con la financiación del Fondo Social Europeo

Destacado: No

Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo. El itinerario del curso está basado en el Marco europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes ( DigCompOrg) y en el Marco europeo de Competencia Digital Docente (DigCompEdu). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

6 créditos / 60 horas:     4,5 créditos / 45 horas en línea + 1,5 créditos /15 horas presencial (webinars)

Carta de sabores

Destacado: No

En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula  como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.

Encontrarás los contenidos en diferentes formatos y podrás también elegir el formato de entrega de tus actividades

 5 créditos / 50 horas

Sabores del curso

Carta de sabores
Destacado: No
Objetivos:
  • Promover el uso de tecnologías de código abierto en los ámbitos educativos.
  • Evaluar y valorar las posibilidades de las aplicaciones educativas de software libre en la educación.

Contenidos

  1. Comienzo con MAX
  2. Uso básico de MAX
  3. Uso de MAX para la docencia
  4. Creación de contenidos didácticos con MAX
  5. Trabajo final

    Destacado: No

    Este curso incluye:

    • Una presentación de la organización de los cursos en línea de la Comunidad de Madrid y del funcionamiento del aula virtual en la que se encuentran alojados.
    • Información detallada sobre el funcionamiento del aula virtual.
    • Una selección de herramientas útiles para la realización de los cursos y de aplicación en el aula.

    Destacado: No

    Descripción

    Veremos como manejar conceptos estadísticos y matemáticos desde un punto de vista significativo para los alumnos, conectando actualidad y materias como Economía y Matemáticas a través de retos en los que tendrán que investigar, analizar y llegar a conclusiones propias.

    Para ello, utilizaremos el entorno "INE.es" como herramienta principal de investigación.

     Guía didáctica

      Convocatoria | Ficha de la actividad

      Horas semanales: 9 horas

    Fechas

     Inscripción: del 22 de septiembre al 2 de octubre

      Inicio del curso: 10 de octubre

    Autor/es

    • Enrique Nieto Carramiñana
    • Francisco A. Viera Vitores
    Destacado: No

    Con este MOC se trata de dar herramientas a los profesores tanto para identificar signos de alerta de trastornos mentales o indicadores de sufrimiento psicológico en el entorno escolar, como para facilitar la integración de niños y adolescentes  que ya tienen un diagnóstico psiquiátrico  y que están siendo atendidos por los equipos de salud mental.

    SE LLEVARÁ ACABO ENTRE EL 12 DE ABRIL Y EL  26 DE MAYO 2023

    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 12 DE MAYO DE 2023.

    Los objetivos principales de este MOC son: capacitar al profesorado para que pueda llevar a cabo su labor de manera respetuosa con la legislación vigente sobre propiedad intelectual, implantar en el aula buenas prácticas con relación a este tema e impulsar la cultura de la creación de contenidos.

    Ficha de actividad
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 12 DE MAYO DE 2023.

    Con este MOC queremos contribuir a la mejora del clima escolar en los centros educativos, favoreciendo la convivencia y fomentando la implantación de estrategias que ayuden a la resolución pacífica de los conflictos. Todo ello desde el debate y la reflexión conjunta.
     
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 19 DE MAYO DE 2023.

    El objetivo fundamental de este MOC es dotar al cuerpo docente de técnicas y estrategias para fomentar en el alumnado modelos de resolución de conflictos, potenciando la igualdad, la asertividad, la comunicación y la empatía.

    Ficha de actividad
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 23 DE MARZO AL 24 DE ABRIL DE 2022.

    Este curso es una iniciativa puesta en marcha por la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid y Fundación MAPFRE. Tiene como objetivo formar a los participantes en las temáticas de protección, autoprotección, primeros auxilios y seguridad vial, para que les resulten útiles y prácticas en su ámbito privado y como ciudadano, además de que esos conocimientos sean de aplicación en su desempeño laboral y puedan transmitirlos a sus alumnos.

    Destacado: No


    EA Internacional

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ABRIL AL 19 DE MAYO DE 2023

    Mediante este curso los docentes conocerán como se aborda de la educación ambiental en el contexto europeo y se tratará su integración en el Programa Erasmus +, se familiarizarán con la búsqueda de experiencias inspiradoras, especialmente en e-twinning, y se revisarán las fuentes de información para la búsqueda de otros proyectos y programas.



    Destacado: No

    En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

    En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula, como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.


    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 23 DE MARZO al 12 DE MAYO DE 2023.

    Curso destinado a Maestros y Profesores de Lenguas Extranjeras que deseen mejorar la competencia digital atendiendo a las distintas destrezas lingüísticas que se pueden trabajar en el aula.

    Herramientas digitales


    Destacado: No

    Plan anual formación

    4 créditos / 40 horas



    Sabores del curso

    Carta de sabores
    Destacado: No

    El Aprendizaje Servicio (ApS) es una metodología para llevar a la práctica, en un entorno real, y en cualquiera de las asignaturas de Primaria o Secundaria. Entre sus principales ventajas están la motivación del alumnado, promueve la inclusión, mejora la convivencia y el aprendizaje dentro y fuera del aula, favorece la solidaridad y el desarrollo de los alumnos como ciudadanos; sin olvidar que repercute en el entorno del centro, barrio o ayuntamiento. Con este curso te ayudamos a crear tu proyecto y a llevarlo a la práctica. ¿Te animas?. 

     5 créditos / 50 horas

    Sabores del curso

    Carta de sabores
    Destacado: No

    Sabores del curso

    Carta de sabores

     

    En este curso aprenderás a evaluar el proceso de aprendizaje en su conjunto y a identificar, y  utilizar, distintos instrumentos de evaluación de Moodle (rúbricas y guías de evaluación, cuestionarios y bancos de preguntas, taller de coevaluación, lecciones), para lo que resulta imprescindible la gestión avanzada del libro de calificaciones.

    Ficha de actividad
    Destacado: No
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ENERO AL 8 DE MARZO DE 2022.

    Este curso persigue dar a conocer el proyecto europeo Aula del Futuro, cuya propuesta se basa en la interacción de la pedagogía, el espacio y la tecnología como elementos de transformación del centro educativo. El curso se aborda desde una visión global, para todo el centro, por ello, a lo largo del mismo, se encontrarán contenidos y actividades para reflexionar y diseñar posibles transformaciones a nivel metodológico, espacial y tecnológico.

    Ficha de actividad
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 12 DE ENERO AL 8 DE MARZO DE 2023.

    A lo largo del curso aprenderemos a usar el sistema de gestión de contenidos Wordpress que incluye EducaMadrid para crear y organizar el espacio web de tu centro educativo. Aprenderemos a trabajar con imágenes, a personalizar el aspecto del sitio y a organizar y distribuir la información de manera coherente. Veremos cómo publicar información, cómo incorporar videos, documentos, fotos, noticias, etc. Además, aprenderemos a usar la web como medio de comunicación digital en el marco de una estrategia.

    Se irán planteando distintas actividades dirigidas a ir confeccionando cada uno de los apartados que toda web de centro debe tener, trabajando incluso en el entorno real, con idea de conseguir una web actualizada y completa al finalizar el curso, que se pueda poner en marcha inmediatamente.


    Ficha de actividad
    Destacado: No

    Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo. El itinerario del curso está basado en el Marco europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes ( DigCompOrg) y en el Marco europeo de Competencia Digital Docente (DigCompEdu). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

     5 créditos / 50 horas

    Modalidad 100% en línea

    Carta de sabores

    Destacado: No

    Curso destinado a compartir estrategias metodológicas y herramientas digitales para afrontar con éxito la Coordinación TIC en el centro educativo. El itinerario del curso está basado en el Marco europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes ( DigCompOrg) y en el Marco europeo de Competencia Digital Docente (DigCompEdu). Dentro de esta orientación podrás conocer todas las plataformas y herramientas que ofrece EducaMadrid, siempre desde el punto de vista del papel a desarrollar desde la Coordinación TIC.

     5 créditos / 50 horas

    Modalidad 100% en línea

    Carta de sabores

    Destacado: No

    En nuestras clases tenemos estudiantes con diferentes habilidades, motivaciones e intereses, por lo que el currículo tendría que diseñarse desde un principio adaptándose a esta diversidad. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque y unas herramientas para atender a toda esta diversidad y facilitar el aprendizaje del alumnado. 

    En este curso vamos a mostrar un modelo que, partiendo de los principios del Diseño Universal, incluye además la accesibilidad al aprendizaje, de ahí el nombre de “Diseño Universal y Aprendizaje Accesible” (DUA-A),  ofreciendo para ello herramientas concretas tanto para evaluar la accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional en el aula, como para atender a toda la diversidad de nuestro alumnado.


    Destacado: No




    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 13 DE OCTUBRE al 9 DE DICIEMBRE DE 2022.


    Las Inteligencias Múltiples, la Matriz de Zone, la Taxonomía de Bloom y otros conceptos metodológicos, fundamentarán una propuesta que nos permitirá ofrecer nuevas actividades de enseñanza-aprendizaje en nuestras aulas. La navegación del curso discurre a través de un paisaje gamificado. Una aventura vikinga que nos permitirá conquistar nuevos reinos pedagógicos.

    Ficha de actividad
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 13 DE OCTUBRE AL 23 DE NOVIEMBRE DE 2022

    El acceso al Aula Virtual del Curso estará disponible desde el martes  13/10/2021 a las 12:00 horas

    En este curso encontrarás ideas para trabajar el pensamiento computacional en tu aula de E. Primaria comenzando por las actividades de programación sin ordenador (también llamadas actividades de programación desenchufadas o unplugged) para afrontar, después, la práctica del pensamiento computacional a través de Scratch Jr. y del nuevo Scratch 3.0

    GUÍA DIDÁCTICA
    Destacado: No


    Logo EduDig C40

    ESTE CURSO SE ABRIRÁ A LAS 12:00 HORAS DEL DÍA 13 DE OCTUBRE

    Y FINALIZARÁ EL 23 DE NOVIEMBRE.



    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 13 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2022.

    Crear un curso es mucho más que colgar contenidos en un Aula Virtual. Aquí aprenderás a diseñar cursos Moodle en los que se unan metodología y tecnología. Podrás llevar tu trabajo directamente al aula.

    Destacado: No

    Este M.O.O.C. pretende, a partir de la profundización en el conocimiento de las claves de desarrollo evolutivo de nuestros niños, niñas y adolescentes, ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo y, consecuentemente, habilitar vías para la prevención y detección de los mismos desde el entorno familiar, incorporando, asimismo, contenidos esenciales en el conocimiento científico y práctico sobre la prevención del suicidio en las edades reseñadas.


    Destacado: No

    Funcionarios en prácticas del cuerpo de Profesores de Secundaria, FP y Régimen Especial


    Curso de formación en línea para funcionarios en prácticas conforme a la Resolución de 28 de septiembre de 2021 de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos, convocados por Resolución de 11 de marzo de 2020.


    Resolución de 28 de septiembre de 2021 por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Secundaria, FP y RE (30 de septiembre de 2021).


    Destacado: No

    EN ESTE CURSO PRETENDEMOS DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE LOS Y LAS PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN CENTROS DE ED. ESPECIAL

    Imagen curso

    Destacado: No

    MOC destinado a lograr que los centros educativos puedan iniciar su proceso de internacionalización a través del conocimiento de los principales programas diseñados para los centros que pertenezcan al sector de Educación Escolar, de Personas Adultas o de Formación Profesional (docentes no universitarios).

    2 créditos / 20 horas del al 

    Destacado: No

    Coordinador de Bienestar y protección infantil en los centros educativos de la Comunidad de Madrid.

    Destacado: No

    Plan anual formación | Ficha de la actividad

    4 créditos / 40 horas

    Inscripción: del 2 al 18 de marzo de 2022.

    Curso: del 29 de marzo al 26 de mayo de 2022.

    Listado definitivo de admitidos

    En este curso aprenderás a diseñar sesiones cooperativas para tu aula. Conocerás las principales técnicas y estrategias propias de la metodología, aprenderás a formar equipos, repartir roles y a diseñar instrumentos de evaluación adaptados a las características singulares de tu aula cooperativa

    Sabores del curso

    Carta de sabores
    Destacado: No

    Plan formación anual | Ficha de la actividad

    5 créditos / 50 horas

    Inscripción: del 22 del febrero al 11 de marzo de 2022.

    Curso: del 29 de marzo al 2 de junio de 2022.


    Sabores del curso

    Carta de sabores


    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 29 DE MARZO AL 2 DE JUNIO DE 2022.

    En este curso aprenderás a evaluar el proceso de aprendizaje en su conjunto y a identificar, y  utilizar, distintos instrumentos de evaluación de Moodle (rúbricas y guías de evaluación, cuestionarios y bancos de preguntas, taller de coevaluación, lecciones), para lo que resulta imprescindible la gestión avanzada del libro de calificaciones.


    Ficha de actividad
    Destacado: No

    ESTE CURSO SE DESARROLLARÁ DEL 29 DE MARZO al 19 DE MAYO DE 2022.

    Aprenderás a integrar el método de clase invertida dando la vuelta a la Taxonomía de Bloom, dejando para casa el pensamiento de bajo rendimiento cognitivo y para la clase la parte más proactiva (crear, manipular contenidos...). Relacionarás el modelo Flipped con otras metodología activas, y diseñarás y crearás actividades soportadas por recursos FC.


    Ficha de actividad
    Destacado: No