A. Creación de contenidos (I)

Sitio: Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE)
Curso: Crea y gestiona el sitio web del centro con EducaMadrid (marzo-2019)
Libro: A. Creación de contenidos (I)
Imprimido por: Invitado
Día: viernes, 22 de noviembre de 2024, 10:27

Descripción

Untitled

A. Creación de contenidos (I)

Ya hemos creado la estructura de páginas de nuestra web pero, de momento, está todo vacío, las páginas por defecto se crean en blanco y ahora hay que darles contenido.

Vamos a ver, paso a paso, cómo añadir un texto en el que presentemos nuestra web, incluyendo una o varias imágenes.

En concreto vamos a configurar este texto de presentación "El centro", que vemos en el ejemplo de web de centro

Crear contenidos

1. Incluir un contenido en nuestra web


IMPORTANTE: Vamos a explicar aquí paso a paso cómo añadir un contenido a nuestra web, de manera detallada, pantalla por pantalla, pero si lo prefieres tienes todo esto recogido en un videotutorial en el punto 1.5 

Para añadir un contenido, primero nos situamos en la página pública de nuestra web de centro, donde queramos incorporarlo y pulsamos en la barra de herramientas la opción + Añadir 

Contenidos

Y a continuación seleccionar "Agregador de contenidos" y pulsar en Añadir para que se sitúe en nuestra página

Contenidos

Veremos que se sitúa en nuestra página, una ventana de Agregador de contenidos

Contenidos

Acabamos de añadir a nuestra web un cuadro, componente, aplicación, Portlet, ... (o como queramos llamarle) de Agregador de contenidos. Se trata de un contenedor, un lugar donde situaremos nuestro contenido, en este caso nuestro texto de presentación del centro.

A través del menú +Añadir, podremos incluir en nuestra web muchas aplicaciones o portlets distintos, como puede ser por ejemplo una galería de imágenes, una herramienta de blog o un mapa de google,  

Todos estos portlets tienen un título (en nuestro caso Agregador de contenidos) y una rueda de tuerca, con distintas opciones

Contenidos

Sin más que pulsarla, se muestran una serie de menús que van a resultar de mucha utilidad, por ejemplo el menú Apariencia, que  permite personalizar su aspecto, el menú Configuración que mostrará distintas opciones, según la herramienta o portlet de que se trate, o la opción Eliminar que me permitirá quitar de mi página ese componente.

También estos portlets se pueden mover y situarlos en la columna que queramos, sin más que pulsar y arrastrar. Antes de soltar veremos una línea azul que nos marca la posición que la que quedará situado:

Contenidos

1.1. Crear el contenido

Ahora vamos a crear el texto, pulsando sobre la opción "Crear contenido", dentro del Agregador de contenidos que añadimos a la página.

Contenidos

Tendremos que darle un título a nuestro contenido, para después localizarlo si lo necesitáramos y, a continuación, pulsar sobre la pestaña "Cuerpo".

Contenidos

En la pestaña "Cuerpo", ya vemos un editor de textos que nos permitirá escribir el texto de nuestro contenido, incluir imágenes, listas numeradas, enlaces, etc.  

Empezamos escribiendo el texto que queramos.

Para incluir una imagen, pulsamos en la posición en la que queramos insertarla, en nuestro caso, en la zona central A continuación pulsamos el botón de insertar/editar imagen y seguimos los pasos descritos en este apartado de la ayuda:

Contenidos

Podremos añadir una imagen que tengamos en nuestro ordenador, o bien usar la dirección de una imagen que ya esté publicada en Internet.

Podemos situarla donde queramos y desde la pestaña de "Apariencia", podemos definir su alineación, por ejemplo, seleccionar la alineación izquierda para situar la imagen a la izquierda y el que texto se sitúe rodeándola, o bien dejarla centrada, como en nuestro ejemplo. 

El resultado sería este:

Contenidos


Importante: Al añadir una imagen, nos pide que incluyamos una descripción y un título. Es importante rellenarlo siempre, pensando en la usabilidad y accesibilidad de nuestra web. Estos textos aparecerán, en caso de que por cualquier motivo, no se pueda mostrar la imagen al cargar la página, porque la conexión sea lenta, o porque se produzca algún error y, también, se usarán para describir la imagen en caso de que alguien con visibilidad reducida acceda a nuestra web. Es importante por tanto que describan la imagen lo mejor posible, de esta manera nos aseguramos de que nuestra web es accesible por cualquiera que nos visite.

A parte de la opción de insertar imagen, el editor de contenidos de EducaMadrid incorpora otras muchas opciones. Por ejemplo podremos incorporar listas numeradas, sin numerar, hipervínculos, alinear al centro, incluir tablas, vídeos y otras opciones avanzadas que veremos más adelante.

Una vez que hemos terminado de escribir nuestro contenido, debemos pulsar en el botón azul de Publicar, para ver el resultado en nuestra web

Contenidos


Importante: Conviene publicar el contenido cada poco tiempo, para ir viendo cómo queda en pantalla y para asegurarnos de que guardamos los cambios y que no se nos cierra la sesión.

1.2. Resultado

Este sería el resultado, se muestra en pantalla el contenido que hemos creado y vemos diferenciadas distintas partes:

Contenidos

  1. Título del Portlet: en nuestro caso, por defecto, muestra el texto "Agregador de contenidos". Esto debemos cambiarlo, poner un título personalizarlo, sin más que pulsar encima y escribir el texto que queramos, por ejemplo "El centro"
  2. Rueda de tuerca: se muestra siempre y permite acceder a opciones de configuración y también eliminar el Portlet de nuestra página. Sólo se muestra cuando estamos diseñando nuestra web
  3. Botones de contenidos: Nos permiten crear nuevos contenidos o añadir alguno que ya tengamos creado. Sólo se muestran cuando estamos diseñando nuestra web.
  4. Título del contenido, el que le hemos puesto al crearlo, en nuestro caso el texto "Inicio-Presentación". Este título se puede ocultar y más adelante veremos cómo.
  5. Enlace Editar: permite volver a editar el contenido para hacerle los cambios que necesitemos. Volveríamos al editor de textos de antes.
  6. Cuerpo: es el contenido en sí, el texto y las imágenes que hemos incluido.

Por lo tanto, para modificar el contenido, una vez publicado, sólo hay que pulsar en el enlace "Editar" y volveremos al asistente de creación de contenidos, donde lo habíamos dejado.

Como hemos comentado, estamos viendo opciones que sólo se muestran cuando estamos diseñando nuestra web, pero que cualquier otro usuario que visite nuestra web no las ve, no se muestran, así que, lo que nosotros estamos viendo en pantalla en ese momento, no es exactamente lo mismo que van a ver quienes nos visiten y eso nos puede despistar un poco.

Si queremos ver exactamente lo mismo que verá alguien externo que nos visite, existe la posibilidad de ocultar todos estas opciones de edición, a través del botón "Editar Controles", que nos permitirá mostrar u ocultar estas opciones.

Contenidos

1.3. Administrador de contenidos

Acabamos de crear nuestro primer contenido y lo hemos publicado en nuestra web, pero es conveniente entender cómo funciona EducaMadrid y realmente cómo se organiza la información.

En realidad los contenidos son independientes del lugar donde se publiquen, podría decidir mañana que el contenido que acabo de crear "Quien soy" lo quiero publicar en otra página distinta de la página de inicio por ejemplo en la página de Apuntes y podría hacerlo sin necesidad de volver a escribir el texto.

¿Y dónde se guardan los contenidos?

Pues para ver donde se guardan tengo que acceder al menú Administrar / Administrador de contenidos: 

Contenidos

Ahí veo toda la lista de contenidos que he creado, con su título y desde ahí también puedo previsualizarlos o editarlos, usando los botones de Acciones que se muestran a la derecha de cada contenido.

Contenidos

En nuestro caso vemos ahí, ente otros, el contenido que acabamos de crear y que se llama "Inicio-Presentación", ese es su título y pulsando en el botón de "Editar", podremos acceder de nuevo a su cuerpo y modificarlo según nos interese.

Desde el Administrador de contenidos tenemos acceso a todos los contenidos que vamos creando, bien desde cualquier página, como hemos hecho antes, o bien desde el propio Administrador, a través del botón de "Nuevo contenido". 

Es importante entender que los contenidos que creamos después podemos publicarlos en las páginas que queramos, siempre a través de un Agregador de contenidos.

1.4. Botones de control

Cuando estamos editando un contenido, en la zona superior se muestran los botones de control, que nos permiten guardar guardar el trabajo realizado, salir y realizar diversas acciones relacionadas con el contenido que estamos editando:.

 Administración simplificada

  • Botón avanzarAvanzar: Para pasar a la pestaña siguiente del editor, guardando lo que hemos elaborado hasta ese momento.
  • Botón previsualizarPrevisualizar: Nos permite ver cómo va quedando el contenido con los cambios que estamos efectuando.
  • Botón publicarPublicar: Almacena los datos que estamos insertando como contenido publicado, saliendo además del editor.
  • Si pulsamos sobre Más opciones » se desplegará un submenú mediante el que podremos elegir las opciones que podemos ver en la imagen siguiente.

Submenú más opciones

  • La opción "Descartar todos los cambios": Sale del editor SIN GUARDAR el documento.

1.5 Videotutorial de creación de contenidos

Veamos en el siguiente vídeo, los pasos básicos que venimos describiendo en los apartados anteriores para crear y publicar contenidos:

2. Editor online: Funcionalidades

Como hemos visto al crear contenidos, se nos muestra el editor online que nos permitirá enriquecer textos y contenidos de manera similar a cualquier editor de escritorio (Word, OpenOffice Writer), añadiendo funcionalidades propias del HTML y los editores de este lenguaje. Con él se podrá, además de modificar el aspecto de los textos, añadir imágenes, tablas, animaciones y demás componentes dinámicos de una página web para crear documentos de gran riqueza multimedia.

  TinyMCE
Este editor online, integrado en el Administrador de Contenidos (Scribe) del Portal educativo, incorpora, entre otras, las siguientes funcionalidades agrupadas en diferentes categorías:
  1. Formato de texto: negrita, cursiva, subrayado...
  2. Formato de párrafo: alineación del texto, inserción de viñetas, sangrías, plantillas predefinidas.
  3. Opciones de edición: limpiar código, borrar formateado, copiar texto plano, pegar desde word, deshacer, rehacer, buscar, buscar/remplazar.
  4. Tablas: inserción y configuración de los elementos de una tabla (celdas, filas, columnas...)
  5. Visualización: son las diferentes formas disponibles para trabajar con el editor online (pantalla completa, código html...).

Cuando vayamos a crear un contenido, observaremos que existen campos que, por el carácter de la información que va a figurar en ellos, no precisan contar con todas las funcionalidades disponibles en el editor online, por lo que éste será algo más sencillo. Sin embargo, encontraremos otros campos más complejos en los que si estarán disponibles todas las funcionalidades propias de este editor online.

2.1. Formato de texto

Formato de texto

 

1.- Negrita,Cursiva, Subrayado, Tachado

Permite resaltar un texto seleccionado en negrita, cursiva, subrayado o tachado respectivamente. Para ello bastará con seleccionar el texto a modificar y pulsar sobre el botón correspondiente.

2.- Color de texto y Color de fondo

Para modificar el color de la fuente de un texto o su color de fondo seleccionaremos el texto sobre el cual deseamos realizar estas modificaciones, activaremos el botón de dar color al texto pulsando sobre él y de la paleta de colores mostrada elegiremos el color deseado. Si quisíeramos definir un color propio, pulsaremos sobre "Más colores" y podremos trabajar con las distintas gamas de colores que nos aparecen.

3.- Subíndice y Superíndice

Permiten dar formato de subíndice o superíndice a un texto. Para aplicar cualquiera de estas dos posibilidades bastará con seleccionar el texto en cuestión y, posteriormente, pulsar en el botón "Subíndice" o "Superíndice" según nuestras preferencias.

4.- Fuente y Tamaño

Estas dos opciones nos permiten definir el tipo de fuente que queremos utilizar y su tamaño. Para ello seleccionaremos el texto a modificar y pulsaremos en los combos "Fuente" y/o "Tamaño" para posteriormente poder elegir un tipo y/o un tamaño concreto de entre los desplegados en cada uno de los combos.

2.2. Formato de párrafo

 
Formato de párrafo

1.- Lista y Lista numerada

Estos dos botones permiten crear listas con viñetas y también listas numeradas. Para ello seleccionaremos los elementos a los que deseemos agregar viñetas o numeración y posteriormente pulsaremos en el botón "Lista" o "Lista numerada".

2.- Alinear texto a la izquierda, a la derecha, al centro, justificar

Estos botones nos darán la posibilidad de alinear texto a la izquierda, a la derecha, centrarlo o justificarlo a ambos lados. Para ello, seleccionaremos el texto cuya alineación queremos cambiar y pulsaremos en el botón deseado según se quiera alinear a la izquierda, a la derecha, al centro o bien justificarlo.

3.- Aumentar sangría y Disminuir sangría

Estas dos opciones permiten reducir o aumentar la sangría de un párrafo. Si queremos desplazar hacia dentro un párrafo bastará con situarnos con el cursor delante del citado párrafo y pulsar sobre el botón "Aumentar sangría" del editor online. Si, por el contrario, quisiéramos disminuirla pulsaríamos sobre el botón "Disminuir sangría".

4.- Insertar plantilla predefinida

Esta funcionalidad incluye diferentes estilos de columnas predeterminadas que van a definir el aspecto básico de nuestros contenidos.

Para insertar una plantilla predefnida pulsaremos en el botón de la barra de herramientas del Editor Online "Insertar plantilla predefinida":

Plantilla predefinida


Seleccionaremos e insertaremos la plantilla deseada entre las disponibles:

Plantilla predefinida

Y, finalmente, introduciremos el texto deseado en el cuerpo del contenido:

Plantilla predefinida 3

2.3. Opciones de edición

 

Opciones de edición

 

1.- Limpiar código basura

Permite limpiar código html procedente de textos que en ocasiones copiamos de otros sitios web y pegamos en nuestros contenidos. Para hacer uso de esta funcionalidad bastará con pulsar en el botón "Limpiar código basura" de la barra de herramientas.

2.- Limpiar formato

Permite eliminar todo el formato dado a un texto. Para ello seleccionaremos el texto al que deseamos dejar sin ningún tipo de formato y pulsaremos sobre el botón "Limpiar formato" de la barra de herramientas.

3.- Pegar con/sin formato

Permite introducir en nuestro contenido un texto procedente de otros sitios. Al pulsar sobre el botón "Pegar con/sin formato" se conservará o no el formato del texto previamente copiado.

4.- Pegar desde Word

El objetivo de esta funcionalidad es evitar el arrastre de código html al editor de contenidos, cuando pegamos párrafos procedentes de un documento Word. Es importante tener en cuenta que la función de este botón es limpiar todo el código arrastrado por el documento de tal manera que se insertará en nuestro contenido como texto plano sin formato. Posteriormente, con el resto de funcionalidades propias de nuestro editor online podremos darle el formato que deseemos.

5.- Elegir todo

Permite seleccionar todo el texto introducido en el cuerpo del editor.

6.- Deshacer y Rehacer

En cualquier momento que se quiera deshacer la ÚLTIMA ACCIÓN efectuada, pulsando sobre el botón "Deshacer" volveremos al estado anterior. Para saber si se puede deshacer una acción, hay que observar el estado del botón: cuando esté activado se podrá deshacer la última acción; en el caso de que esté desactivado, no habrá nada que deshacer.

En cualquier momento que se quiera rehacer la ÚLTIMA ACCIÓN que se ha eliminado con el botón DESHACER, o bien se quiera repetir la ÚLTIMA ACCIÓN, se ha de pulsar sobre el botón "Rehacer". Para saber si se puede rehacer una acción, hay que observar el estado del botón: cuando esté activado se podrá rehacer la última acción; en el caso de que esté desactivado, no habrá nada que rehacer.

7.- Buscar

Permite realizar búsquedas textuales dentro del cuerpo del contenido que estamos elaborando. Las opciones disponibles son:

  1. Qué buscar: En esta caja se introduce el término que se quiere encontrar. Es una búsqueda que NO distingue entre mayúsculas y minúsculas.
  2. Dirección: En qué dirección se quiere buscar dentro del texto, hacia abajo desde nuestra posición o hacia arriba.
  3. Coincidencia: Si se quiere encontrar EXACTAMENTE la palabra como se escribe en la caja, tal y como está escrita.

8.- Buscar/Remplazar

Opción similar a la de Buscar, aunque con este botón podremos además sustituir la palabra encontrada por otra. Las opciones disponibles son:

  1. Qué buscar: En esta caja se introduce el término que se quiere encontrar. Es una búsqueda que NO distingue entre mayúsculas y minúsculas.
  2. Reemplazar con: En esta caja escribiremos la palabra que queremos sustituya a la palabra buscada.
  3. Dirección: En qué dirección se quiere reemplazar dentro del texto, hacia abajo desde nuestra posición o hacia arriba.
  4. Coincidencia: Si se quiere reemplazar EXACTAMENTE la palabra escrita en la caja, tal y como se presenta.

2.4. Estilos, Insertar hipervínculo, imagen, video, ...

 

Diseño contenido

 

1.- Párrafo

Permite darle un atributo al texto que escribimos. Si lo usamos correctamente puede ser una de las funcionalidades más esenciales. Despliega un menú con diferentes formatos a aplicar al texto seleccionado. Seguro utilizarás con mucha frecuencia las opciones Encabezado, que implican distintos tamaños de fuente predeterminados del mayor, Encabezado 1 al menor, Encabezado 6.

2.- Estilos

Facilita la creación de contenidos profesionales y bien diseñados en cuestión de minutos. El estilo permanece disponible para usarlo tantas veces como sea necesario. Para darle un estilo particular a un contenido seleccionaremos en primer lugar el texto o párrafo al que deseamos aplicarle un estilo y pulsaremos sobre el botón "Estilos" disponible en la barra de herramientas. Del combo desplegado elegiremos el tipo de estilo adecuado a nuestro texto y su apariencia cambiará ayudándonos a crear un documento con un diseño coherente y atractivo.

Por ejemplo, hemos usado el estilo "Mensaje_Exito", para conseguir este efecto en el contenido sobre "Nuestro proyecto educativo" que hemos incluido en nuestra web de centro.

Estilos

3.- Insertar/Editar enlace a contenido

Permite enlazar de manera rápida y sencilla el contenido que estamos editando con otro creado con anterioridad. Para ello bastará con seleccionar el texto que queremos enlazar y pulsaremos el botón "Insertar/Editar enlace a contenido". Haciendo uso del buscador de contenidos (a través del botón Examinar) localizaremos aquel con el que queremos vincular el texto. Lo seleccionaremos y el enlace se creará automáticamente.

4.- Insertar/editar enlace

Permite enlazar un texto con una página web ya sea interna o externa a EducaMadrid así como a ficheros previamente subidos al disco duro del contenido (pdf, doc...).Se selecciona el texto que se quiere enlazar y se pulsa el botón "Insertar/editar enlace". Se abrirá una ventana con varias pestañas y opciones. Desde la pestaña "General" podremos efectuar las acciones más sencillas. El resto de pestañas nos permitirán realizar acciones más complejas.

Una aplicación interesante de esta función es insertar un enlace a un documento pdf que tengamos en nuestro ordenador. Para ello, primero escribimos el texto que queramos hipervincular, lo seleccionamos y pulsamos en el botón de "Insertar/Editar enlace" (icono de la cadenita). Se nos mostrará la siguiente pantalla:

Insertar enlace

Con el botón de "Examinar" localizamos el archivo pdf en nuestro ordenador y lo seleccionamos. A continuación, rellenamos un título y en el apartado Clase, vamos a seleccionar "Archivo_PDF" de esta forma conseguiremos que nuestro enlace esté "decorado".
En el siguiente ejemplo, esto justo esto lo que hemos usado para decorar esos 6 enlaces a documentos pdf del centro:

 Enlaces

5.- Desenlazar

Activando este botón se eliminará el hipervínculo asociado a un texto previamente seleccionado.

6.- Insertar/editar ancla

Un ancla es similar a un hipervínculo: enlaza a otro sitio, en este caso a otra parte del mismo documento donde nos encontramos. Crearemos el ancla situando el cursor en el lugar de destino exacto donde queremos enlazar y activaremos el botón "Insertar/editar anclas". Posteriormente crearemos un enlace en el punto de origen usando el botón "Insertar/Editar enlace".

7.- Insertar/editar imagen

Esta opción nos permitirá insertar imágenes en el contenido que estamos creando, pudiendo definir las características de la imagen que se va a insertar (justificación, márgenes, pie de foto...).

 

Insertar imagen

 

Si aún no hemos subido al disco duro virtual la imagen que deseamos incoporar a nuestro contenido, podremos hacerlo pulsando sobre el botón "Añadir fichero". Se abrirá entonces una nueva ventana, desde la que tendremos dos opciones:

  1. Seleccionar la imagen local a través del botón Examinar.
  2. También podremos subir la imagen desde la dirección de internet en la que se encuentra alojada. Para ello seleccionaremos la opción "Desde URL". En este caso la imagen, una vez subida al disco duro del contenido, pasará a tener una URL propia de EducaMadrid.
Subir imagen

Cuando el proceso de subida de la imagen haya finalizado iremos a la opción "Listado" del disco duro del contenido para seleccionarla e incluirla en el contenido.

8.- Insertar/editar archivo multimedia

Permite incluir en nuestros contenidos un gran número de tipos de archivo multimedia comunes como audios o videos. Admite diversos tipos de formato: flash, flv, mp3, mp4, quicktime, mpg, mpeg, windows media y real media.

Si aún no hemos subido al disco duro virtual el fichero que deseamos incoporar a nuestro contenido, podremos hacerlo pulsando sobre el botón "Añadir fichero". Se abrirá entonces una nueva ventana, desde la que tendremos dos opciones:

  1. Seleccionar el fichero local a través del botón Examinar.
  2. También podremos subir el fichero desde la dirección de internet en la que se encuentra alojado. Para ello seleccionaremos la opción "Desde URL". En este caso el fichero, una vez subido al disco duro del contenido, pasará a tener una URL propia de EducaMadrid.
Insertar multimedia

 

Cuando el proceso de subida del fichero haya finalizado iremos a la opción "Listado" del disco duro del contenido para seleccionarlo e incluirlo en el contenido.

9.- Insertar vídeo de Youtube, archivo de la Mediateca, presentación de SlideShare y documento de Scribd

Permite insertar en nuestros contenidos, de forma rápida y sencilla, elementos multimedia (vídeos, audios, presentaciones, documentos) que encontremos interesantes en estos sitios web. Para ello bastará con copiar y pegar la URL del elemento multimedia que nos interese.

10.- Pegar fragmento de HTML (código embebido)

Permite incrustar material audiovisual (vídeo, audio...) proveniente de otras aplicaciones web. Para ello bastará con copiar un fragmento de código html que nos es suministrado (Agrega, Mediateca, Scribd, Slideshare, Youtube, Flickr, Picassa...) y pegarlo en el lugar de nuestros contenidos dónde queremos que aparezca el objeto embebido.

Pegar html
 
11.- Insertar HTML como texto
 
Permite introducir código HTML en nuestro contenido. El código insertado será textual y se verá como si se tratara de cualquier otro texto en nuestra página.
 
12.- Insertar caracter personalizado
 
Para insertar un caracter personalizado en nuestro texto, situaremos el cursor en el lugar donde vayamos a insertarlo. A continuación pulsaremos sobre el botón "Insertar caracter personalizado" del editor y, entre todos los que se muestran, pulsaremos sobre el deseado.
 
13.- WIRIS editor
 
Esta funcionalidad permite insertar fórmulas matemáticas en nuestros contenidos. Se puede utilizar una extensa colección de iconos organizados en pestañas temáticas para crear fórmulas.
 
14.- WIRIS cas
 
Esta opción, además de insertar fórmulas matemáticas, permite la realización de cálculos interactivos. Incluye el cálculo de integrales y límites, representación de funciones en 2D o 3D y la manipulación de matrices simbólicas, entre otros. Abarca todos los temas de matemáticas y está pensada para usos educativos

2.5. Tablas

 

Tablas

 

1.- Inserta una nueva tabla

Este botón permite, obviamente, insertar una tabla HTML en el texto. Aparecerá un pequeño cuadro de diálogo donde podremos especificar las características de la tabla: número de filas y columnas, el ancho total de la misma, alineación... Debes tener en cuenta que la forma de especificar el aspecto de una tabla HTML es diferente de cómo se estructuran las tablas utilizando un editor de texto.

2.- Propiedades de la fila de la tabla

Permite especificar las características de la fila: alineación, color de fondo...

3.- Propiedades de la celda de la tabla

Permite especificar las características de la celda: alineación, ancho, color de borde, color de fondo...

4.- Inserta una fila delante, Inserta una fila detrás

Permiten insertar una nueva fila en la tabla.

5.- Borrar fila

Elimina la fila en la que estemos situados.

6.- Inserta una columna delante, Inserta una columna detrás

Permiten insertar una nueva columna en la tabla.

7.- Borrar columna

Elimina la columna en la que estemos situados.

8.- Dividir celdas unificadas de la tabla

Divide una celda de tabla en dos o más celdas situadas en la misma fila o columna.

9.- Fusionar celdas de la tabla

Une en una sola celda dos o más celdas de tabla situadas en la misma fila o columna.

10.- Establecer líneas de guía/elementos invisibles

Las líneas de la cuadrícula muestran en la pantalla los límites de las celdas de una tabla siempre que ésta no tenga aplicados bordes. Si ocultamos las líneas de la cuadrícula en una tabla que incluya bordes, no veremos el cambio porque las líneas de la cuadrícula se encuentran detrás de los bordes. Para ver las líneas de la cuadrícula, quitaremos los bordes.

11.- Regla horizontal

Inserta una línea horizontal de separación.

2.6. Opciones de visualización

 

Visualización

 

1.- Editar código HTML

Esta opción nos permite pasar de la vista normal del editor (sobre la que estamos trabajando) a la vista en HTML, donde se puede ver el código que se ha generado. El funcionamiento es el mismo que cualquier editor WYSIWYG (What You See Is What You Get – Lo que ves es lo que obtienes) tipo Microsoft Expression Web o Dreamweaver: el usuario no tiene porqué saber código HTML para crear una página en este lenguaje, es el propio editor quien va generando este código automáticamente, mientras que el usuario ve el aspecto final del documento HTML, tal y como se vería en una página web. Podremos trabajar sobre esta vista del mismo modo que lo hacemos desde la vista del editor normal.

2.- Pantalla completa

Este botón permite activar el editor a pantalla completa. Se generará una nueva ventana del navegador que contiene únicamente el editor online. De esta forma podremos trabajar más cómodamente si vamos a introducir grandes cantidades de texto.

Es importante saber que, cuando estemos trabajando en pantalla completa una vez hayamos finalizado el trabajo, debemos pulsar de nuevo sobre el icono pantalla completa para que el contenido se incorpore de nuevo en el cuerpo del contenido. Si no hacemos este paso, los cambios efectuados en el contenido no quedaran grabados.

2.7. Nuevas funcionalidades: Bocadillo y Efectos FX

Nuevos plugins

  • Revisar accesibilidad (informe en inglés): Nos permite comprobar si el contenido que estamos elaborando es o no accesible. En el caso de que no lo sea, un informe nos indicará qué apartados y elementos del contenido tendríamos que modificar, a fin de que el contenido sea accesible. Recuerda que una página o sitio web es accesible cuando está diseñada y codificada para que sus contenidos y servicios estén disponibles para cualquier persona, con independencia de su contexto de navegación.

  • Tooltip (bocadillo): Es una pequeña ventana emergente que aparece cuando nos posicionamos con el puntero del ratón sobre un texto concreto. Ofrece 4 tipos diferentes de bocadillo:
      1. Texto: El bocadillo muestra el título del enlace.
      2. HTML: Muestra la información que hayamos introducido mediante HTML. Permite modificarlo desde el propio editor.
      3. Contenido: Muestra un contenido de tipo Libre creado con el Administrador de contenidos
      4. Glosario: Muestra definiciones de un glosario creado con el Administrador de contenidos.

  • Efectos (acordeón, pestañas, paginación,carrusel):
      1. Acordeón: Presenta una lista de contenidos horizontalmente
      2. Pestañas: Muestra diferentes contenidos en un mismo espacio.
      3. Paginación: Permite dividir un contenido en varias páginas.
      4. Carrusel: Presenta una lista horizontal de contenidos permitiendo el avance y/o retroceso entre ellos.

3. Tipos de contenido

El contenido que hemos creado antes (en el punto 1 de este mismo libro), es lo que llamamos un contenido "libre" y es sólo un tipo de los muchos que ofrece EducaMadrid.
En realidad tenemos otras muchas opciones, que nos pueden venir bien, según lo que necesitemos en cada momento. Para ver todas las opciones que tenemos y podemos gestionar todos los tipos de contenidos, debemos dirigirnos al Administrador de Contenidos  a través del menú "Administrar":

Contenidos

Desde aquí podemos crear nuevos contenidos que, después, podremos colocar en cualquier página de nuestra web. Desde la opción de "Nuevo Contenido", podremos hacerlo: 

Contenidos

Se despliega entonces un submenú con los tipos de contenidos más empleados (Libre, Libre con Capítulos, ...) y diversas categorías bajo las que están agrupados el resto de contenidos disponibles en el Portal (Recursos, Información...).

 

Menú nuevo contenido

El contenido de tipo Libre, es el más versátil, (el contenido que creamos antes era de tipo Libre) y, realmente, nos ofrece toda la potencia que podemos necesitar. Sin  embargo hay otros contenidos que nos pueden resultar de utilidad en algún momento.

En esta página de la ayuda de EducaMadrid, se describen todos ellos y lo que ofrece cada uno: Tipos de Contenidos en EducaMadrid

Por ejemplo muy interesante es el contenido de tipo enlace, que encontraremos dentro del apartado Recursos > Enlace.

Selección contenido

Un contenido de tipo Enlace es una manera rápida de crear un contenido muy sencillo que sólo tenga un enlace a una página web, una imagen que lo represente y una breve descripción. Estos contenidos por tanto no tienen Cuerpo.

En este ejemplo de Web de centro , hemos usado contenidos de este tipo para crear los enlaces a la web de las Direcciones de Área y al CTIF:

Enlaces

En este tutorial conocerás los pasos a seguir para elegir y crear contenidos.

Actualmente el Administrador de Contenidos del Portal EducaMadrid soporta 9 tipos diferentes de contenidos. Cada uno se representa con un icono concreto que nos ayudará a identificarlos con mayor facilidad.

Dos de ellos serán los más empleados:

  • Libre: Es el que más libertad ofrece al usuario a la hora de crearlo. Permite incluir información de lo más variada (texto, imagen, gráficos, etc). Con frecuencia será el tipo de contenido que empleemos cuando queramos insertar audio o vídeo en nuestras páginas web así como para incorporar presentaciones (Slideshare), documentos (Scribd), contenidos de Agrega, fotos (Flickr, Picasa...). También resultará muy útil cuando precisemos incorporar textos extensos acompañados de imágenes, enlaces, anclas, etc.
  • Libre con Capítulos: Este tipo de contenido cuenta con las ventajas del contenido libre (en cuanto a que proporciona autonomía al autor para personalizar sus creaciones) y la propiedad de agrupar la información por capítulos, permitiendo la organización estructurada de contenidos extensos.

Estos dos tipos de contenidos admiten la creación de actividades interactivas, que permiten la realización de acciones por parte del alumno (o de la persona que visite nuestro sitio web).

El resto de contenidos los encontraremos agrupados en distintas categorías:

  • Glosario: Pensado para crear relaciones de términos acompañados de una definición y/o descripción.
  • Recursos:
    • Enlace: Lo usaremos para referenciar un sitio web que consideremos de interés.
    • Aplicación educativa: Ideal para introducir, describir y/o referenciar un programa educativo.
    • Publicación: Dirigido a facilitar la catalogación de materiales bibliográficos, referenciándolos de acuerdo a la información solicitada en varios campos.
  • Información:
    • Noticia: Permite incorporar informaciones relevantes y utilizarlas como material para trabajar en el aula. Posibilita que, a partir de una noticia, el autor proponga actividades pedagógicas que enriquezcan el aprendizaje.
    • Noticia de cine: Pensado para describir o comentar una película y proponer actividades didácticas. Posibilita la utilización de una película como herramienta educativa para la enseñanza de valores o conceptos curriculares.
    • Evento: Permite incorporar a nuestras páginas acontecimientos culturales y convocatorias de interés.

A continuación veremos con más detalle algunos de los contenidos más empleados: Libre, Enlace, Glosario y Libre con Capítulos.

Si quieres saber cómo agregar actividades interactivas a los contenidos Libres o  Libres con capítulos, consulta en la ayuda de EducaMadrid el apartado "Contenidos interactivos".

3.1. Libre

Contenido Libre
Este tipo de contenido es el que más libertad ofrece al usuario a la hora de crearlo. Con él podremos personalizar nuestras webs combinando vistas de contenidos con vistas de elementos puramente estéticos o de formato diseñados por nosotros mismos e insertados en el campo "Cuerpo". Permite incluir información de lo más variada (texto, imagen, gráficos, etc).
Comenzaremos el proceso de creación con la elección del tipo de contenido "Libre" del desplegable que se muestra cuando situamos el cursor sobre la opción “Nuevo contenido” del Administrador de Contenidos:
 
Selección Libre
El primer formulario de un tipo de contenido Libre presenta varios campos y sólo uno de ellos es de obligada cumplimentación: “Título”
Al avanzar accedemos al formulario "Cuerpo". Este formulario cuenta con un único campo con el mismo nombre. Se trata de un campo muy especial ya que ofrece un alto grado de autonomía a la hora de insertar información y mostrarla dentro de EducaMadrid. El campo “Cuerpo” permite personalizar el contenido que se está creando, gracias a que:
  • es de extensión ilimitada; puede insertarse toda la información textual deseada, haciéndola acompañar, si se precisa, de cuantos elementos gráficos y estéticos consideremos oportunos.
  • el editor online podrá ser usado para dar formato al texto y a las imágenes introducidas, insertar tablas, enlaces, anclas, presentaciones, documentos, álbumes, contenidos de otros repositorios...
Cuerpo

 

El formulario "Ficheros Adicionales" permite vincular hasta un máximo de 10 archivos al contenido creado. Para adjuntar un archivo pulsaremos sobre el texto "Seleccionar" y lo incorporaremos, bien eligiéndolo desde nuestro ordenador en local (si ya lo tuviésemos almacenado) o, bien mediante la opción "Desde URL".
 
Una vez que hayamos incorporado el fichero tendremos la opción de descargarlo, desvincularlo del contenido actual o bien seleccionar un nuevo fichero que sustituirá al actual.
El tamaño de cada fichero adjuntado no podrá ser superior a 10MB.

Cumplimentaremos a continuación el formulario "Catalogación" o acabaremos con el proceso de creación pulsando el botón "Publicar".
 


El contenido "Libre" resultará especialmente interesante cuando queramos insertar audio o vídeo en nuestras páginas web así como para incorporar presentaciones (Slideshare), documentos (Scribd), contenidos de Agrega, fotos (Flickr, Picasa...).

Este tipo de contenido permite, además, la creación de actividades interactivas (preguntas de respuesta única o múltiple, actividades de emparejado...). Para ello bastará con pulsar sobre el texto "Activar el editor de contenidos interactivos".
Editor interactivos
Este podría ser un resultado de contenido libre:
 

3.2. Enlace

Contenido Enlace Permite referenciar una dirección de internet que consideremos de interés.

Se comenzará el proceso de creación con la elección del tipo de contenido "Enlace" dentro de la categoría Recursos en el desplegable "Nuevo contenido":

Selección Enlace

El formulario "Título/Resumen"cuenta con varios campos, tres de ellos obligatorios:

  • Título: Nombre del sitio o página web que estamos referenciando.
  • URL del enlace: Dirección en internet que tiene la página web.
  • Abrir enlace en: El enlace referenciado se abrirá en una nueva ventana o en la misma ventana según nuestra elección.
  • Imagen destacada: Campo creado para la incorporación de una imagen que acompañe al sitio web. En este campo es la propia aplicación la que de manera automática "decide" la disposición de la imagen dentro del contenido que estamos creando una vez lo muestre maquetado. Además, la imagen será ajustada por el asistente de manera automática a un tamaño standard. Es opcional pero recomendable introducir un texto breve que describa a la imagen a través del campo "Texto alternativo para la imagen".
  • Resumen: Exposición de las características de la página web.

Contenido enlace

 

Cumplimentaremos a continuación el formulario "Catalogación" o acabaremos con el proceso de creación pulsando el botón "Publicar".

3.3. Glosario

Contenido Glosario Contiene un conjunto de definiciones. Cada entrada tiene la siguiente estructura: Término y Definición.

El proceso de creación de un Glosario comienza con su elección del menú que se muestra cuando situamos el cursor sobre la opción "Nuevo contenido"

Selección Glosario

Cumplimentaremos los campos "Título" y "Resumen" existentes en el primer formulario. Recordemos que esta acción es obligatoria para poder seguir avanzando.

A continuación haremos click sobre "Editar glosario" para comenzar con la incorporación de términos.

Editar Glosario

 

Para insertar una entrada en el Glosario introduciremos el término y a continuación el texto correspondiente a la definición o explicación del mismo. Finalizaremos pulsando en "Añadir término". Podremos seguir añadiendo términos siguiendo el mismo procedimiento.

Introducir término

 

Los nuevos términos se irán almacenando en el lugar que les corresponda en función de la letra por la que comience. Podremos ver la relación de términos existentes dentro de una misma letra (pulsando sobre esa letra en el índice superior) o también el listado completo de términos y definiciones (pulsando sobre la opción Ver todos).

Ver términos

 

Modificar la definición de un término

Para modificar la explicación o definición guardada de un término pulsaremos sobre el icono situado a la izquierda de la definición.

Se abrirá entonces la vista de edición desde la cual podremos realizar las modificaciones oportunas. Para finalizar pulsaremos en el botón "Aceptar".

Editar término

Eliminar un término

Para eliminar un término pulsaremos sobre el icono situado a la izquierda del nombre del término. Se abrirá entonces un mensaje de aviso pidiéndonos confirmación de la acción a realizar. Si aceptamos el término desaparecerá del Glosario.

Eliminar término

 

Para salir del asistente de creación del Glosario pulsaremos en el botón "Cerrar".

Cerrar Glosario

 

Importar término: Permite crear una nueva definición mediante la selección de una existente en otro Glosario.

Cumplimentaremos a continuación el formulario "Catalogación" o acabaremos con el proceso de creación pulsando el botón "Publicar".

 

3.4. Libre con Capítulos

Contenido Libre con Capítulos Permite agrupar la información por capítulos facilitando la organización estructurada de contenidos muy extensos. Cuenta además con las ventajas del contenido Libre en cuanto que proporciona al autor total autonomía para personalizar sus creaciones.

Comenzaremos el proceso de creación con la elección del tipo de contenido "Libre con Capítulos" del desplegable que se muestra cuando situamos el cursor sobre la opción “Nuevo contenido” del Administrador de Contenidos:

Selección Libre con Capítulos

Cumplimentaremos los campos "Título" y "Resumen" existentes en el primer formulario, acción obligatoria para poder seguir avanzando. Es posible incorporar una imagen de Portada (recomendable): en este campo es la propia aplicación la que de manera automática "decide" la disposición de la imagen dentro del contenido que estamos creando una vez lo muestre maquetado. Además, la imagen será ajustada por el asistente de manera automática a un tamaño standard. Es conveniente escribir un texto alternativo que describa dicha imagen.

El asistente presenta a continuación un editor de capítulos específico del tipo de contenido seleccionado.


El contenido "Libre con capítulos" resultará especialmente interesante cuando queramos insertar audio o vídeo en nuestras páginas web así como para incorporar presentaciones (Slideshare), documentos (Scribd), contenidos de Agrega, fotos (Flicker, Picasa...).
Este tipo de contenido permite, además, la creación de actividades interactivas (preguntas de respuesta única o múltiple, actividades de emparejado...). Para ello bastará con pulsar sobre el texto "Activar el editor de contenidos interactivos".

 
Editor interactivos
El resultado de este tipo de contenidos, en la página principal, se vería del siguiente modo:

3.4.1 Creación de capítulos

Accederemos al asistente de creación de capítulos a través del botón "Crear capítulo":

Capítulos


Podremos ahora escribir el título del primer capítulo así como seleccionar su posición dentro del árbol de capítulos. Si todavía no hemos creado ningún capítulo se posicionará siempre en el Nivel Principal.

Crear capítulo

Al pulsar en el botón "Crear capítulo" podremos iniciar la redacción del mismo. Observamos que, para cada capítulo, el asistente nos muestra un campo semejante al campo "Cuerpo" del contenido Libre, en el que podremos incluir toda la información deseada haciendo uso del editor online. 

Cuando acabemos, activaremos el botón "Guardar cambios" o bien el icono "Guardar" existente en la barra superior del editor.

Guardar capítulo
Para salir del asistente pulsaremos sobre el botón "Salir". También podremos continuar con la creación de nuevos capítulos o subcapítulos pulsando el botón "Crear capítulo", en cuyo caso se abrirá de nuevo la pantalla para insertar información sobre otro capítulo.
Cerrar capítulos

Si lo que queremos es crear un subcapítulo dentro de otro capítulo que antes hayamos creado, seleccionaremos en el desplegable "Capítulo padre" el capítulo deseado y pulsaremos sobre "Crear capítulo" para guardar la información.

Desde la siguiente pantalla podremos redactar la información relativa al subcapítulo, cuyo título se mostrará en la estructura arbórea del lateral. Al tratarse de un subcapítulo se mostrará bajo el capítulo del que depende, con una sangría superior a la de éste.

No hay límite en cuanto al número de capítulos y subcapítulos que puede tener un contenido. Cuando creemos un nuevo capítulo, se mostrará al mismo nivel que el capítulo 1, siempre que en el momento de definir la información relativa al capítulo hayamos seleccionado "Nivel principal" en el "Capítulo padre".

El Visor de capítulos nos mostraría el contenido del siguiente modo:

Importación de capítulos desde ficheros HTML

Esta opción permite elegir un fichero de tipo HTML que tengamos almacenado en nuestro ordenador. El contenido del archivo HTML seleccionado se importará como texto inicial del nuevo capítulo.

3.4.2 Mover capítulos

El editor de capítulos nos ofrece dos posibles formas de mover capítulos:

  1. Para cambiar la posición de un capítulo o subcapítulo dentro de la estructura creada, pincharemos sobre él y nos aparecerá el siguiente icono Arrastar y arrastraremos hasta su nueva ubicación. Un subcapítulo puede arrastrarse y situarse al mismo nivel que un capítulo.
  2. Todas las entradas definidas en el índice lateral van a acompañadas de dos iconos (flechas) en su lado derecho, a excepción del capítulo uno que solo irá acompañado de uno. Estos iconos van a permitir cambiar el orden de los capítulos creados, moviéndolos un nivel bien hacia arriba o bien un nivel hacia hacia abajo.

Mover capítulos

3.4.3 Modificar capítulos

Para realizar modificaciones en un capítulo o subcapítulo concreto nos situaremos en el capítulo que deseamos modificar pinchando sobre él en la estructura árborea.

  • Título: Bastará con borrar con el título dado inicialmente y escribir el nuevo título.
  • Capítulo padre: Si deseamos modificar el orden de un capítulo o subcapítulo seleccionaremos el capítulo padre que queremos asignarle.

Además podremos realizar todas las modificaciones que consideremos oportunas en el texto introducido en el capítulo en cuestión.

Para salvar los cambios efectuados pulsaremos en el botón "Guardar"

Modificar capítulo

3.4.4 Eliminar capítulos

Para eliminar un capítulo o subcapítulo bastará con posicionarnos sobre el capítulo deseado y a continuación pulsar sobre el botón "Eliminar capítulo".
Al pulsar "Eliminar capítulo" se mostrará un mensaje pidiéndonos confirmación para eliminar o no el capítulo. Si estamos seguros de la acción a realizar pulsaremos "Aceptar".
 
Es importante tener en cuenta que cuando borremos un capítulo estaremos eliminando también todos sus subcapítulos.
 

3.5. Características comunes a todos los tipos de contenidos

Existe un formulario común para todos los tipos de contenidos cuya intención es la de clasificar el contenido que se está creando de acuerdo a unos criterios comunes de categorización. Es el formulario "Catalogación", asociado a cada tipo de contenido.

También existe un campo en el formulario "Título / Resumen" que tiene el mismo fin, es el campo "Etiquetas".

Los objetivos de estos dos elementos son:

  • Conseguir que el centro virtual de recursos del Portal esté constituido por contenidos completamente categorizados, y así las búsquedas sean mucho más potentes.
  • Ayudarnos en la organización y publicación de los contenidos en nuestro espacio de trabajo, mediante la creación  de filtros automáticos de publicación que veremos más adelante.
 

Los criterios de categorización común son:

El campo Etiquetas: Son palabras clave que describen brevemente la información suministrada en el contenido. El uso de términos debidamente estructurados ayudarán a identificar y localizar fácilmente los contenidos elaborados. Escribiremos palabras sueltas y separadas por espacios.

Campo Etiquetas

  

Los campos Nivel educativo y Materia/disciplina en el formulario Catalogacíón: permiten la organización curricular de niveles educativos, cursos y asignaturas con el fin de mostrar la relación de contenidos en base a los metadatos de estos.

Formulario Catalogación
 
 
 
 
Características comunes a todos los tipos de contenidos
  • Campos textuales: Existen campos de obligada cumplimentación, fáciles de reconocer porque junto al nombre del campo aparece el enunciado *Campo requerido destacado en color rojo.
  • Campos no textuales: En ocasiones en los campos ha de figurar una fecha. Ésta puede ser introducida manualmente por el usuario, atendiendo a los criterios indicados junto a la caja de escritura, o bien de forma automática seleccionándola del calendario que se muestra cuando activamos el icono que acompaña al campo.

Campos fechas
  • Idioma actual: Este campo nos permite seleccionar el idioma principal en que vamos a elaborar el contenido (por defecto será el castellano) y también nos permite crear un mismo contenido en varios idiomas, sin necesidad de crear un nuevo contenido por cada idioma elegido.

Idioma actual

  • Ficheros del contenido: Muestra los archivos subidos al disco duro virtual del contenido que estamos editando.

 


Los campos  "Etiquetas" , "Materia/Disciplina" y "Nivel Educativo" no son de obligada cumplimentación, por lo que será posible crear un contenido sin necesidad de cumplimentar los datos solicitados en ellos.
No obstante, es conveniente que, en la medida de lo posible, se cumplimenten algunos datos, ya que la información aportada en ellos, será la que nos permita mejorar las posibilidades de trabajo tanto para la publicación, como para la localización de los contenidos con las herramientas de EducaMadrid.

Algunas pestañas, como es el caso de la pestaña de "Catalogación", sólo se muestran si las opciones avanzadas del editor de contenidos están activadas.
Para activarlas, es necesario marcar la casilla que se muestra en la barra superior de administración:

Avanzado

Pautas de estilo en el diseño de contenidos

Jakob Nielsen es una de las personas más respetadas en el ámbito mundial sobre usabilidad en la web. Las ideas que aportan sus artículos, se citan en otros muchos trabajos y ofrecen pautas sobre cómo escribir para la web y mejorar su usabilidad.
Según asegura Jakob Nielsen, los usuarios no leen las páginas web del mismo modo que los textos impresos. Raramente leen una página web completa y suelen realizar una parte de la lectura en vertical buscando palabras clave o elementos que llamen su atención.
Ello no impide que algunas de las pautas sobre el diseño de contenidos de la páginas web sean muy similares a las que seguimos para componer textos impresos.
Recogemos aquí algunas de las ideas más relevantes que tener en cuenta a la hora de diseñar los contenidos de nuestra web:
Tamaño de los párrafos y organización: siguiendo las pautas dadas por Jakob Nielsen es conveniente que los parrafos sean cortos y que se organicen para que primero aparezcan las ideas principales y después su desarrollo. Para la lectura en pantalla es preferible una organización analítica del contenido a una organización sintética.
Títulos de página, encabezados de contenidos, apartados, subapartados...
  1. El tamaño de la fuente utilizada o los elementos de realce (negrilla, subrayado, cambio de color), deben permitir que se distinga la organización y la jerarquía de los contenidos. Es conveniente usar las opciones de estilo que nos ofrece el editor HTML.
    Estilos en el editor html
  2. Como es obvio, el título de la página debe de estar en la parte superior, lo más cerca posible de la cabecera.
Fuentes de letras:
  1. En este apartado sí hay diferencia con los textos impresos. Para la lectura en pantalla se recomienda el uso de fuente sans-serif porque se muestran mejor pantalla, mientras que para los textos impresos la recomendación es usar fuentes serif (Garamond, Times new-Roman, Georgia).
  2. Es conveniente usar fuentes cuya implementación en los ordenadores de los usuarios es casi segura. Si utilizamos un tipo de fuente poco habitual, es posible que no esté en la lista de fuentes del ordenador de usuario y en ese caso el navegador utilizará otra fuente para reemplazarla con lo que cabe la posibilidad de que el documento no se vea tal y como lo hemos diseñado. La fuentes más utilizadas para páginas web son Verdana, Arial, Tahoma y Trebuchet, todas ellas de tipo sans-serif. Si queremos utilizar una fuente serif pensada para que se vea bien en pantalla lo mejor es recurrir al tipo Georgia.

    tipos de letra en el editor html
Interlineado: los editores de texto web suelen ajustar el interlineado a los tamaños de fuente utilizadas por sí solos. De todos modos no está de más comprobar que las líneas de texto no aparecen ni muy juntas ni muy separadas. La pauta a seguir es aquí la misma que en los textos impresos. Es conveniente que el interlineado guarde con respecto al tamaño de texto una proporción de un 120%, es decir, si usamos un tamaño de fuente de 1.0 em (10 píxeles), el interlineado adecuado será de 1.2 em (12 px.).

tamaño de letra en el editor html
Tablas: deben usarse para ofrecer datos tabulados no para organizar los contenidos dentro de las páginas. Detallaremos esto en los consejos sobre accesibilidad. Sólo recordar que la organización en columnas o de otras maneas no lineáles de los contenidos puede hacerse mediante CSS.
Contraste: Es necesario que entre el color usado para el texto y el fondo de página exista suficiente contraste, de no ser así reduciremos significativamente la legibilidad de los contenidos.
Imágenes y gráficos: "una imagen vale más que mil palabras", pero también es potencialmente más ambigua. En la medida de lo posible hay que usar imágenes que aporten valor añadido al contenido o al menos que no se lo quiten porque sean una fuente de distracción que no aporte nada significativo.
Vídeos y otros elementos multimedia embebidos:
  1. Al igual que con las imágenes debemos preguntarnos si aportan información o por el contrario pueden ser una fuente de distracción. 
  2. Y hablando de distracción, si tenemos claro que el vídeo integrado es importante, debemos tener en cuenta que verlo y escucharlo requiere toda la atención del usuario y por tanto no debe estar rodeado de otros elementos que puedan distraer su atención.
  3. También es importante recordar que el usuario debe ser quien tome las decisiones sobre qué consultar y qué no. En el caso de los vídeos o de las presentaciones debe tener la opción de reproducirlos o no. No debemos por tanto configurarlos para que se reproduzcan automáticamente.
  4. Por último debemos recordar que hoy por hoy el estandar es flash y todos los navegadores disponen de plugin para reproducir este tipo de formato. Si usamos otros formatos corremos el riesgo de que el elemento multimedia no pueda verse.