Curso de formación para funcionarios docentes en prácticas 22
| Sitio: | Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE) |
| Curso: | Guías didácticas |
| Libro: | Curso de formación para funcionarios docentes en prácticas 22 |
| Imprimido por: | |
| Día: | sábado, 18 de mayo de 2024, 22:34 |
Descripción
1. Introducción
Descripción del curso
Resolución
de 28 de septiembre de 2021 por la que se regula la fase de prácticas
de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para
ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Secundaria, FP y RE (30
de septiembre de 2021).
La Resolución de 11 de marzo de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca el procedimiento selectivo para ingreso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos, establece en su Base Novena la necesidad de realizar una fase de prácticas para poder superar el proceso selectivo, cuya finalidad es comprobar las aptitudes para la docencia de los aspirantes seleccionados.
El Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias, siguiendo las directrices de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, será el encargado de coordinar el curso de formación del profesorado dirigido a los profesores en la fase de prácticas.
El curso tendrá una duración de 25 horas y se realizará íntegramente en modalidad en línea. La Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza remitirá, a cada Comisión de Evaluación, la relación de candidatos especificando para cada uno la superación o no del citado curso.
Carta de sabores
Sabores del curso
Sabores del curso
Líneas prioritarias- Actualización e innovación metodológica
- Mejora de la convivencia
- Atención a la diversidad
- Liderazgo educativo
- Dinámicas de evaluación y estudios de impacto
De la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía
2. Competencias y objetivos
Competencias
En el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu:
Área 1: Compromiso profesional
1.1. Comunicación de la Organización
1.4. Desarrollo Profesional Continuo Digital (CPD)
Área 2: Recursos digitales
2.1 Selección de recursos
digitales
2.3 Administrar, proteger y
compartir recursos digitales
Área 3: Pedagogía digital
3.1 Enseñanza
3.4 Aprendizaje auto-dirigido
Área 4: Evaluación y retroalimentación
4.1 Estrategias de evaluación
Objetivos
2. Conocer el papel de los funcionarios docentes dentro del sistema educativo y de la estructura de los centros.
3. Formar en el nuevo marco regulador de la convivencia en los centros docentes.
4. Conocer la red de formación del profesorado, los programas europeos y los proyectos de colaboración entre centros docentes.
3. Contenidos e itinerario de aprendizaje
Los contenidos del curso en general tratarán lo siguiente:
1. El funcionario docente como empleado público. Conceptos básicos de procedimiento administrativo común. Funciones del profesorado y competencia profesional docente. Normativa aplicable.
2. Estructura y funcionamiento de la Consejería de Educación, Universidades. Ciencia y Portavocía.
3. Organización y funcionamiento de los Centros Públicos. Órganos de gobierno, participación y coordinación de los centros educativos. Documentos institucionales y administrativos.
4. La convivencia en los centros educativos de la Comunidad de Madrid.
5. La inclusión, con especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Estrategias para la promoción del respeto intercultural y la educación para la equidad y ciudadanía global.
6. Iniciativas y proyectos europeos que fomenten la internacionalización e innovación en los centros educativos. Buenas prácticas educativas. Proyectos de colaboración con otros docentes, redes de centros.Plan bilingüe de la Comunidad de Madrid.
7. Estrategias metodológicas y de evaluación generales y por especialidad. Estándares de aprendizaje y competencias clave.
8. La tecnología y la comunicación en los centros educativos, con especial atención a la plataforma tecnológica educativa de la Comunidad de Madrid.
4. Desarrollo del curso
El desarrollo de los contenidos se estructurarán en 5 bloques o módulos de aprendizaje:
MÓDULO 1 : El funcionario docente como empleado público.
MÓDULO 2: Organización y funcionamiento de los centros públicos.
MÓDULO 3: Tecnología y comunicación en los centros educativos.
MÓDULO 4: Proyectos de innovación y formación del profesorado.
MÓDULO 5: Recursos y estrategias metodológicas por especialidades.
5. Evaluación
La evaluación es un elemento clave en el desarrollo de las competencias que se pretenden alcanzar en todo proceso formativo. Pero, no solo eso, permite también garantizar la adecuada certificación, una vez que se ha finalizado el curso. De esta forma, podemos hablar de que predomina una evaluación, fundamentalmente formativa orientada a conducir el proceso de aprendizaje y, una evaluación sumativa, una vez que se ha completado la formación, que garantice la adecuada certificación.
En este curso se emplean fundamentalmente instrumentos y estrategias de evaluación basados en cuestionarios:
- Realización de cuestionarios tras la visualización de los vídeos sobre los contenidos a tratar.
- Dos cuestionarios con
Éstos tienen el fin de garantizar la adaptación de los mismos a los distintos estilos de aprendizaje de los profesores participantes y clarificar, así, la evolución en el grado de adquisición de las competencias requeridas.
Consultar, de forma habitual, las “Calificaciones”, página donde se muestra la evolución de las tareas realizadas.
Una vez finalizado el curso, deberá aparecer el ítem “Certifica”, lo que garantiza la finalización del curso con éxito.
En definitiva, todas las técnicas e instrumentos empleados en nuestros cursos pretenden ser claves para efectuar una evaluación auténtica, valorando las acciones desarrolladas por los profesores participantes en el curso, orientada a la adquisición de las competencias propuestas.
6. Calendario
7. Certificación
Para comprobar si certifica consulte en "Calificaciones". La última calificación es la que resume el curso entero. Aparecerá "CERTIFICA" cuando haya superado satisfactoriamente todos los cuestionarios de evaluación.
Obtención del certificado y extractos de Formación
Para la consulta de su extracto de formación necesita autenticarse en la plataforma de Innovación y Formación con el usuario de Educamadrid, ir a "datos personales" y pinchar sobre "Extracto Formación" deberá seleccionar el método de identificación digital. Si tiene dudas puede consultar las preguntas frecuentes sobre formación del profesorado en la Comunidad de Madrid.8. Licencia y autoría del curso
Licencia
- Resumen de la licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
- Texto completo de la licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
Autoría del curso
9. Financiación
//Incluir aquí el banner correspondiente al tipo de financiación del curso//