2ª Edición Funcionarios en Prácticas Secundaria 23

Sitio: Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE)
Curso: Guías didácticas 2
Libro: 2ª Edición Funcionarios en Prácticas Secundaria 23
Imprimido por: Invitado
Día: viernes, 20 de septiembre de 2024, 10:45

1. Introducción

Descripción del curso

Resolución de 28 de septiembre de 2021 por la que se regula la fase de prácticas de los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Secundaria, FP y RE (30 de septiembre de 2021).

La Resolución de 11 de marzo de 2020, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca el procedimiento selectivo para ingreso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de taller de Artes Plásticas y Diseño y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos, establece en su Base Novena la necesidad de realizar una fase de prácticas para poder superar el proceso selectivo, cuya finalidad es comprobar las aptitudes para la docencia de los aspirantes seleccionados.

El Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE), siguiendo las directrices de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, será el encargado de coordinar el curso de formación del profesorado dirigido a los profesores en la fase de prácticas.

El curso tendrá una duración de 25 horas y se realizará íntegramente en modalidad en línea NO TUTORIZADO.


Carta de sabores

Sabores del curso

Sabores del curso

Líneas prioritarias
  • Actualización e innovación metodológica
  • Fomento de la competencia digital
  • ENFOQUES TEMÁTICOS
  • Mejora de la convivencia
  • Atención a la diversidad
  • Liderazgo educativo
  • Dinámicas de evaluación

Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades

2. Competencias y objetivos

Competencias

En el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu:

Competencias curso


Objetivos

Los objetivos que se desean alcanzar en el presente curso son:
1. Acercar al profesorado en prácticas los aspectos administrativos propios de la condición de funcionario.
2. Conocer el papel de los funcionarios docentes dentro del sistema educativo y de la estructura de los centros.
3. Formar en el nuevo marco regulador de la convivencia en los centros docentes.
4. Conocer la red de formación del profesorado, los programas europeos y los proyectos de colaboración entre centros docentes.
5. Acercar al profesorado en prácticas a las estrategias metodológicas y de evaluación de su especialidad.

3. Contenidos e itinerarios de aprendizaje

Los contenidos del curso en general tratarán lo siguiente:

1. El funcionario docente como empleado público. Conceptos básicos de procedimiento administrativo común. Funciones del profesorado y competencia profesional docente. Normativa aplicable.
2. Estructura y funcionamiento de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades.
3. Organización y funcionamiento de los Centros Públicos. Órganos de gobierno, participación y coordinación de los centros educativos. Documentos institucionales y administrativos. 
4. La convivencia en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. 
5. La inclusión, con especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Estrategias para la promoción del respeto intercultural y la educación para la equidad y ciudadanía global. 
6. Iniciativas y proyectos europeos que fomenten la internacionalización e innovación en los centros educativos. Buenas prácticas educativas. Proyectos de colaboración con otros docentes, redes de centros.Plan bilingüe de la Comunidad de Madrid. 
7. Estrategias metodológicas y de evaluación generales y por especialidad. Estándares de aprendizaje y competencias clave. 
8. La tecnología y la comunicación en los centros educativos, con especial atención a la plataforma tecnológica educativa de la Comunidad de Madrid.


4. Desarrollo del curso

El curso se desarrolla desde el 11 de enero hasta el 20 de febrero de 2023.

La metodología de trabajo es individual ya que se trata de un curso en línea no tutorizado.

Los contenidos del curso están organizados en Módulos.

En cada Módulo, en el apartado contenidos (Actividades Obligatorias) , tendréis varias lecciones.

Cada LECCIÓN está a su ver organizada en varios apartados con su vídeo y preguntas correspondientes.

Es muy importante que al finalizar la visualización del Vídeo se contesten inmediatamente las preguntas. Estas preguntas no tienen límite de intentos.

Los módulos se abrirán progresivamente en las fechas que se indican a lado de cada módulo. En todo caso, se quedarán siempre abiertos una vez que estén activos hasta el final del curso.

El desarrollo de los contenidos se estructurarán en  5  bloques  o módulos de aprendizaje:

MÓDULO 1 : El funcionario docente como empleado público. Del 11 al 18 de enero 2023

MÓDULO 2: Organización y funcionamiento de los centros públicos. Del 19 al 26 de enero 2023

MÓDULO 3: Tecnología y comunicación en los centros educativos. Del 27 de enero a 3 de febrero 2023.

MÓDULO 4: Proyectos de innovación y formación del profesorado. Del  3 al 13 de febrero 2023

MÓDULO 5: Recursos y estrategias metodológicas por especialidades. Del 13 al 20 de febrero 2023

Entre  las actividades obligatorias del curso está la visualización de las grabaciones de los Seminarios Web que se realizaron el curso pasado. En ellos, los expertos resuelven las dudas que se plantaron sobre los contenidos de los módulos. Al finalizar la Webinar, se abrirán unas preguntas muy sencillas sobre su contenido que será obligatorio contestar.



5. Evaluación

La evaluación es un elemento clave en el desarrollo de las competencias que se pretenden alcanzar en todo proceso formativo. Pero, no solo eso, permite también garantizar la adecuada certificación, una vez que se ha finalizado el curso. De esta forma, podemos hablar de que predomina una evaluación, fundamentalmente formativa orientada a conducir el proceso de aprendizaje y, una evaluación sumativa, una vez que se ha completado la formación, que garantice la adecuada certificación.

En este curso se emplean fundamentalmente instrumentos y estrategias de evaluación basados en cuestionarios:

  • Realización de cuestionarios tras la visualización de los vídeos sobre los contenidos a tratar.
  • Cuestionarios  con e-valuM al finalizar el módulo 3 y 5.
  • Se abrirá  E-valuM  de los Módulos 1, 2 y 3, el 1 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • Se abrirá  E-valuM  de los Módulos 4 y 5 , el 20 de febrero a las  09.00h a 23:59h.
La asesora de formación activará los cuestionarios E-valuM en varios momentos del curso, ya que estos no pueden permanecer abiertos más de 16 horas. Deberán estar atentos a su convocatoria, se anunciará en el Aula Virtual del curso.
En los E-valuM NO SE PUEDE VER LA CALIFICACIÓN OBTENIDA. Al final del curso se podrán las calificaciones en el calificador del Aula Virtual del cursos para que sea visible para los participantes.

Se trata de que los participantes conozcan esta plataforma de evaluación y se familiaricen con ella para llevarla a sus aulas.

Consultar, de forma habitual, las “Calificaciones”, página donde se muestra la evolución de las tareas realizadas excepto de los E-valuM. Hay que tener en cuenta que si al terminar los contenidos de la Lección no han logrado el 100%, se aconseja que repasen alguna de las partes del módulo en las que se hayan cerrado sesiones anteriores.

Una vez finalizado el curso, deberá aparecer el ítem “Certifica”, lo que garantiza la finalización del curso con éxito.

En definitiva, todas las técnicas e instrumentos empleados en nuestros cursos pretenden ser claves para efectuar una evaluación auténtica, valorando las acciones desarrolladas por los profesores participantes en el curso, orientada a la adquisición de las competencias propuestas.

El Curso Finaliza el 20 de febrero a las 23:59h.


6. Calendario

Plazo inscripción
 -
Duración del curso
Fecha de publicación de adjudicación provisional
Fecha de publicación de admitidos
Fecha de fin de recepción de subsanaciones



El desarrollo de los contenidos se estructurarán en  5  bloques  o módulos de aprendizaje:

MÓDULO 1 : El funcionario docente como empleado público. Del 11 al 18 de enero 2023

MÓDULO 2: Organización y funcionamiento de los centros públicos. Del 19 al 26 de enero 2023

MÓDULO 3: Tecnología y comunicación en los centros educativos. Del 27 de enero a 3 de febrero 2023.

MÓDULO 4: Proyectos de innovación y formación del profesorado. Del  3 al 13 de febrero 2023

MÓDULO 5: Recursos y estrategias metodológicas por especialidades. Del 13 al 20 de febrero 2023

  • Cuestionarios  con e-valuM al finalizar el módulo 3 y 5.
Los E-valuM se abren y cierran con un tiempo máximo de 16 horas, por lo que no se pueden mantener abiertos todos los días hasta la finalización del curso.
Se abrirá en convocatorias sucesivas que se anunciarán en el Aula Virtual del curso y por correo a los participantes. En las siguientes fechas:
Se abrirá  E-valuM  de los Módulos 1, 2 y 3:
  • El 1 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 3 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 6 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 9 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 13 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 16 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • El 20 de febrero  a las 09:00h. a  23.59h.
  • Se abrirá  E-valuM  de los Módulos 4 y 5:
  • El 13 de febrero a las  09.00h a 23:59h.
  • El 16 de febrero a las  09.00h a 23:59h.
  • El 20 de febrero a las  09.00h a 23:59h.




7. Certificación

Para comprobar si certifica consulte en "Calificaciones". La última calificación es la que resume el curso entero. Aparecerá "CERTIFICA" cuando haya superado satisfactoriamente todos los cuestionarios de evaluación.

Obtención del certificado y extractos de Formación

Para la consulta de su  extracto de formación necesita autenticarse en la plataforma de Innovación y Formación con el usuario de Educamadrid, ir a "datos personales" y pinchar sobre "Extracto Formación" deberá seleccionar el método de identificación digital. Si tiene dudas puede consultar las preguntas frecuentes sobre formación del profesorado en la Comunidad de Madrid.

8. Licencia y autoría

Licencia

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Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Autoría del curso

Subdirección  General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado


9. Financiación

Programa financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo como parte de la respuesta de la Unión a la pandemia COVID-19

Con la financiación del Fondo Social Europeo

10. Ayuda y contacto

Para comunicar exclusivamente problemas técnicos  puedes escribir a este correo  siempre desde tu cuenta de Educamadrid:

Asesora del ISMIE

patricia.prats@educa.madrid.org