Guía didáctica (Formación básica docente)

1. Introducción

• Actualización e innovación metodológica.
• Fomento de la competencia digital.

2. Objetivos y contenidos

Este curso se estructura en tres módulos y un proyecto final que se realiza de manera transversal a lo largo del curso. En cada módulo hay un apartado de contenidos, otro de actividades obligatorias y uno más de actividades voluntarias, que son recomendables para un mejor aprovechamiento del curso. Las actividades tienen establecidos unos plazos de entrega que hay que cumplir, indicados en el calendario y en la propia actividad.

Los contenidos de todos los temas serán accesibles para su lectura desde el principio del curso, mientras que las actividades y los foros de dudas estarán disponibles según el calendario publicado en esta misma guía.

Los módulos en los que se divide el curso y los objetivos de cada uno de ellos son los siguientes:

1. El funcionario docente como empleado público. Los centros públicos.

• Familiarizarse con la normativa básica que debe conocer un funcionario docente.
• Comprender el funcionamiento de los centros educativos públicos.

2. Funciones del profesorado. El grupo clase. Tutoría. Diversidad.

• Ser conscientes de las funciones que tenemos como docentes y sus implicaciones.
• Entender la naturaleza de los grupos-clase y cómo gestionarlos mejor.
• Obtener indicaciones sobre cómo abordar la diversidad del alumnado
• Reflexionar sobre la acción tutorial que debemos desarrollar.
  

3.  Competencia digital docente.

• Mostrar las competencias digitales que debe tener/desarrollar un docente.
  
• Conocer los recursos que nos ofrece la plataforma de EducaMadrid.
  

PROYECTO FINAL. Mi maleta de recursos

• Incorporar a nuestra práctica docente cotidiana los aspectos más significativos de lo aprendido en el curso.

3. Evaluación

Cada tema del curso queda estructurado en tres partes:

1. "Comunicación", sección en la que siempre tendremos acceso al foro de dudas del bloque en el que nos encontremos.
2. "Contenidos", sección que incluye el material de consulta con las explicaciones necesarias para poder realizar las actividades del bloque.
3.  "Actividades" sección que recoge una serie de actividades de carácter obligatorio que son de necesario cumplimiento para poder superar el curso. Ocasionalmente, podemos encontrar alguna actividad voluntaria.

En cada tema se indica el plazo de entrega para entregar todas las actividades obligatorias de ese tema. Además, en la parte derecha de cada una de las actividades aparece un pequeño cuadrado en el que se indica la condición de finalización de cada una de ellas.

El tutor/a calificará como "Superada" o "Destacada" cada actividad obligatoria, una vez realizada satisfactoriamente por el alumno/a. Si fuera necesario, el tutor/a marcará la tarea como "A revisar" y realizará las indicaciones oportunas que deberá seguir el alumno/a para mejorar lo realizado y poder obtener la calificación final de "Superada" o "Destacada" en esa actividad.

Para obtener la certificación en este curso es necesario:

• Realizar todas las actividades obligatorias de cada tema.
  
• Completar el proyecto final.
  

Una vez finalizado el curso, en las calificaciones, en "total del curso", deberá aparecer el ítem “Certifica”, lo que garantiza la finalización del curso con éxito.

4. Calendario

5. Certificación

Se puede comprobar si se va a obtener la certificación del curso en el apartado «Calificaciones». El último item es el que resume el curso entero. Aparecerá «CERTIFICA» cuando se hayan superado satisfactoriamente todas las actividades obligatorias y el proyecto final.

Las actividades de formación se añaden automáticamente en su extracto de formación una vez transcurridos unos días desde la finalización del curso.

6. Publicaciones

Los proyectos finales y las aplicaciones didácticas destacadas, podrán ser divulgados en los medios propios del aula de formación, cualquier servicio de EducaMadrid (Mediateca), en redes sociales y publicaciones de la Comunidad de Madrid, con el fin de hacerlos accesibles a toda la comunidad educativa, En consecuencia, los trabajos y recursos generados por los participantes en los cursos en línea deberán incluir los datos del autor y una licencia "Creative Commons" CC BY SA.
Los materiales incluidos en las tareas y proyectos finales entregados serán de creación intelectual propia y el titular deberá tener los derechos de explotación. En caso de no serlo, los recursos ajenos que pudiera incluir su obra (textos, gráficos, ilustraciones, fotografías o cualquier otra) deberán respetar el límite de derecho de autor y el límite legal de la cita, previstos en el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado mediante Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril (en adelante referido como TRLPI) o encontrarse bajo alguna licencia que autorice los actos de explotación objeto de ese trabajo.

La Consejería de Educación no se hace cargo de las responsabilidades que, por la infracción de lo dispuesto en los párrafos anteriores, pudieran exigirse.

7. Licencia y autoría del curso

Licencia

• Resumen de la licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
• Texto completo de la licencia: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Autoría del curso

Ángel Luis Soria Gutiérrez

Antonio Alcántara de Pablo

Noelia Sandiego Sanchís

Departamento de Organización Escolar del CRIF Las Acacias