Guía didáctica DFP12CM24_25_PROGRAMAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE FP (A_0036)
| Sitio: | Aula Virtual de Formación en línea (ISMIE) |
| Curso: | Guías didácticas 2 |
| Libro: | Guía didáctica DFP12CM24_25_PROGRAMAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE FP (A_0036) |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | viernes, 22 de noviembre de 2024, 03:30 |
1. Introducción
Curso destinado a docentes de Formación Profesional con el objetivo de profundizar en la legislación vigente de aplicación en la Comunidad de Madrid en lo referente a programación por competencias en FP, y ofrecerles pautas para la elaboración de sus programaciones didácticas.
El curso tiene como objetivos fundamentales:
1. Conocer la legislación vigente de aplicación en la Comunidad de Madrid en lo referente a programación por competencias en FP
2. Identificar los términos clave en la programación por competencias
3. Elaborar una propuesta de programación para un módulo de FP
2. Competencias y objetivos
COMPETENCIASEn el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu:
| 1.1 | A2 | 1 | Conoce y aplica, bajo supervisión, las políticas de uso aceptable de las herramientas de comunicación organizativa establecidas por la A. E. o los titulares del centro. |
OBJETIVOS
El objetivo de este curso es profundizar en la legislación vigente de aplicación en la
Comunidad de Madrid en lo referente a programación por competencias en
FP, y ofrecer pautas para la elaboración de las programaciones
didácticas.
Objetivos específicos
- Conocer la legislación vigente de aplicación en la Comunidad de Madrid en lo referente a programación por competencias en Formación Profesional.
- Identificar los términos clave en la programación por competencias
- Elaborar una propuesta de programación para un módulo de FP.
3. Contenidos y desarrollo del curso
CONTENIDOS
El curso "DFP12CM24_25_PROGRAMAR POR COMPETENCIAS EN EL AULA DE FP" se desarrolla en 3 módulos.
- Bloque 0. Bienvenida al curso y navegación Aula Virtual.
- Saludo a los tutores del curso.
- Manejo básico del Aula Virtual del EducaMadrid.
- Bloque 1.Contexto normativo y pedagógico de la programación por competencias.
- Bloque 2. La programación didáctica. Pautas para la elaboración de la programación de un módulo.
TAREAS/ACTIVIDADES
En el módulo BLOQUE 0 encontrarás 3 acciones a realizar:
- Foro presentación de tutores
- Vídeo sobre el Aula Virtual
- Cuestionario
En los módulos BLOQUE 1 y 2 encontrarás:
- Foro de dudas del módulo
Comparte las dudas que te puedan surgir sobre los contenidos del módulo correspondiente con otros participantes. Responde al mensaje de apertura del foro que publicará tu tutor/a para mantener el orden de mensajes.
- Contenidos
Uno o varios libros en los que encontrarás las ideas más importantes del módulo y a través de los que podrás acceder a otros recursos que te ayudarán a completar la información de cada módulo, como enlaces a recursos web, infografías, vídeos, etc.
- Actividades obligatorias
METODOLOGÍA
Se utilizará el aula virtual de Educamadrid del curso para el desarrollo del mismo. Cada participante tendrá asignado un tutor /a on line que le revisará y evaluará las tareas, excepto la tarea 1 (cuestionario), que se autocorrige. Las consultas relativas a las tareas deberán dirigirse al tutor /a, a través de la mensajería interna del aula virtual. Los tiempos de dedicación a trabajar cada contenido y realizar cada tarea son estimados, siendo el total de duración 40 horas.- Aclaraciones sobre las distintas tareas:
El curso comienza con la realización del BLOQUE 0 en el que se llevarán a cabo 3 acciones de obligado cumplimiento. El plazo para la realización de este bloque son 3 días desde el inicio de curso, tal y como se indica en el calendario. La no realización de este bloque en plazo y forma supondrá la imposibilidad de continuar con la realización del curso.
La finalización del bloque 0 supondrá a su vez la apertura del BLOQUE 1. La primera tarea es un cuestionario que tendrá que realizarse en el plazo previsto, sin existir posibilidad de ampliar el mismo. El resto de las tareas tienen un plazo de entrega, aunque en el caso de las tareas 2 y 3, si no se superan, podrán volverse a entregar con las modificaciones aportadas por el tutor /a para poder ser consideradas aptas.
IMPORTANTE. Para poder certificar este curso es requisito imprescindible entregar todas las actividades planteadas en plazo y forma establecidos.
4. Calendario
Una vez abierto el módulo, los contenidos y cuestionarios permanecerán abiertos durante todo el curso
Duración del curso:
06/11/2024 -20/12/2024
Inicio del curso:
Acceso al aula virtual para completar el BLOQUE 0 y lectura de la guía didáctica del curso. Dispone de 3 días para realizar este bloque.
Actividades en cada módulo:
Lectura de los libros y documentos enlazados en recursos web.
Realización de las tareas y actividades de cada módulo.
Finalización del curso:
Realización del cuestionario de valoración del curso y cuestionario PROF23.
5. Evaluación
Para obtener la certificación es necesario tener la calificación de apto en todas las tareas del curso, realizando, si se precisa, las modificaciones o mejoras indicadas por el tutor /a.
CUESTIONARIO BLOQUE 1. El cuestionario tiene 12 preguntas con una única respuesta correcta. Para superar el cuestionario debe tener, por lo menos, 6 respuestas correctas. Tiene tres oportunidades para realizar el cuestionario.
ACTIVIDADES BLOQUE 2. Todas ellas tienen un plazo de entrega fijado, aunque en el caso de las tareas 2 y 3, si no se superan, podrán volverse a entregar con las modificaciones aportadas por el tutor /a para poder ser consideradas aptas.
Es importante revisar el libro de calificaciones, para irse asegurando de que todas las actividades quedan registradas como aprobadas.
Una vez finalizado el curso, en la pestaña "calificaciones", en "total del curso", deberá aparecer el ítem “Certifica”, lo que garantiza la finalización del curso con éxito.
6. Certificación del curso
Certificación
Este curso certifica 4 créditos de formación para quienes superen todas las actividades del curso.
¿Cómo obtengo el certificado? A todos aquellos que finalicen con éxito el curso se les añadirá automáticamente en su extracto de formación individual, pasados 3 meses de la finalización del curso. Consulta toda la información en este enlace.
¿Este curso vale para sexenios y traslados?
Sí, claro.
Obtención del certificado y extractos de Formación
Para la consulta de tu extracto de formación necesitas certificado digital.
Si tienes dudas consulta las preguntas frecuentes sobre formación del profesorado en la Comunidad de Madrid.
7. Autoría y licencia del curso
- ISMIE (Diseño y gestión del curso)
- Javier M. Valle y Paloma Ferreño (Contenidos, recursos y cuestionarios)
Este curso está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.
- Resumen de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
- Texto completo de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode