Guía didáctica: FUNDAMENTOS DEL LIDERAZGO EDUCATIVO

1. Introducción y descripción

La creciente complejidad en la gestión de los centros educativos exige equipos directivos capacitados no solo en aspectos organizativos, sino también en habilidades interpersonales, liderazgo pedagógico y toma de decisiones estratégica.

El Programa Formativo en Liderazgo Educativo se dirige a integrantes de equipos directivos de centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y FP. A través de seis módulos interrelacionados, se ofrece una formación integral y actualizada para abordar los desafíos reales de la dirección escolar con eficacia, visión de mejora continua y capacidad de adaptación al cambio. 

Este curso de Fundamentos del Liderazgo Educativo  dotará a los equipos directivos de los conocimientos necesarios para comprender el liderazgo educativo y de estrategias y herramientas clave para aplicar los estilos de liderazgo en sus centros educativos. Se trabajarán conceptos esenciales del liderazgo educativo, distintos modelos de liderazgo y su aplicación al contexto escolar, así como la importancia del liderazgo para la mejora de la calidad educativa. A través de casos reales y talleres, se facilitará la aplicación práctica de estrategias transformadoras.

ENLACE A LA FICHA

Duración: 14 de octubre 2025 - 04 de noviembre 2025

2 créditos / 20 horas

2. Competencias, objetivos y contenidos

COMPETENCIAS

En el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu:

1.1     A1     1     Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc.

OBJETIVOS

1. Comprender los fundamentos del liderazgo educativo.
2. Identificar y aplicar diferentes estilos de liderazgo en situaciones escolares.

CONTENIDOS

1. Conceptos básicos de liderazgo educativo.
2. Diferentes estilos de liderazgo y su aplicación en el contexto escolar.
3. Importancia del liderazgo en la mejora de la calidad educativa.

3. Calendario

Sesiones martes y jueves de 17:30h a 20:30h

14, 16, 21, 23, 28 y 30 de octubre 

Sesión final: 4 de noviembre de 17:30h a 19:30h

4. Metodología

La metodología será activa y participativa, combinando sesiones presenciales con talleres, simulaciones y estudio de casos reales. Se integrará una base teórica con la resolución práctica de situaciones escolares, facilitando la transferencia al contexto directivo. El enfoque promoverá el aprendizaje colaborativo y la aplicación funcional de los contenidos.

5. Evaluación y certificación

Para obtener la certificación es necesario, de acuerdo al artículo 9.2 del Decreto 120/2017, la asistencia al menos al 85% de la duración total de la misma, siempre y cuando las horas de inasistencia estén debidamente justificadas y el aprovechamiento de la actividad valorado por el asesor responsable.

6. Autoría y licencia del curso

•     ISMIE (Diseño y gestión del curso).

licencia cc by sa

Este curso está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.

    Resumen de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
    Texto completo de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Publicación de trabajos

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Esto implica que todos los materiales que formen parte de un trabajo deben de ser originales o tener licencias de uso que permitan la distribución indicada en la licencia BY-SA, es decir se podrían distribuir con la misma licencia y el reconocimiento de la autoría.

Se entenderá por defecto que los trabajos elaborados por los participantes cumplen estas condiciones salvo que expresamente se manifieste lo contrario.

Sistema de licencias:

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