¡Sube tus trabajos al Estudio del curso! (OPCIONAL)
¡Sube tus trabajos al Estudio del curso! (OPCIONAL)
Objetivos y competencias
- Aprender el uso de los estudios en Scratch 3.0.
- Compartir proyectos en Scratch 3.0.
- Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.2 Colaboración profesional.
Desarrollo
Esta actividad es voluntaria, y busca compartir nuestros proyectos y aprender el uso que nos puede ofrecer los "Estudios" en Scratch 3.0.
Con el uso de los Estudios de Scratch 3.0 podemos enseñar a nuestros alumnos a compartir todos sus proyectos y así mostrar a sus compañeros y a toda la comunidad de Scratch nuestros avances. Normalmente todos los proyectos compartidos en un estudio tienen un nexo de unión común, que en nuestro caso podría ser los ejercicios concretos de una o varias actividades que realicemos en clase o simplemente el generar un estudio para nuestra clase o incluso nuestro centro educativo.
Para la realización de este ejercicio puedes decidir qué nivel quieres alcanzar, dependiendo de los proyectos que compartas.
- Nivel Aprendiz: Comparte uno de tus programas realizados en el curso con Scratch 3.0.
- Nivel Ninja: Comparte dos de tus programas realizados en el curso con Scratch 3.0.
- Nivel Mentor: Comparte tres de tus programas realizados en el curso con Scratch 3.0.
- Nivel Maestro Samurái: Comparte cuatro o más de tus programas realizados en el curso con Scratch 3.0.
Entrega
La entrega se podrá realizar de la siguiente manera:
- Comparte tu proyecto, pulsando el botón "COMPARTIR" dentro de tu proyecto de Scratch.
- Copia la URL compartida de tu proyecto.
- Ve al siguiente estudio: Trabaja el pensamiento computacional en E. Primaria
- Pulsa "AÑADIR PROYECTOS"
- Pega la URL copiada con anterioridad y pulsa sobre "AGREGAR POR URL"
- Una vez añadida podrás ver tu proyecto dentro del Estudio.
Instrucciones para entregar la actividad.
Evaluación
Tu tutor comprobará que has subido tus programas en el Estudio.
Cuando tu tutor/a haya corregido la tarea verás aquí debajo su calificación y comentarios de retroalimentación.