Paso 5. Análisis de la información recabada, identificación de logros, detección de necesidades y priorización de necesidades para la planificación de acciones de mejora

Objetivos y competencias

• Aplicar herramientas de análisis.
• Detectar necesidades para la mejora de la convivencia en el centro educativo.
• Clasificar las necesidades detectadas según ámbitos de organización y funcionamiento del centro.
• Priorizar las necesidades a abordar.

• Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.1 Comunicación de la organización.
• Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.4 Desarrollo profesional continuo digital.

Desarrollo

En este paso tenéis que aplicar una o varias de las herramientas seleccionadas en el paso anterior (procurad que pueda recoger la valoración de toda la comunidad educativa) para analizar y detectar las necesidades existentes en vuestro centro. En este punto también podéis utilizar el análisis DAFO.

Tras el análisis, debéis identificar los logros, y detectar las necesidades, categorizándolos por ámbitos.

Podéis utilizar como guía la plantilla incluida en la documentación del Paso 5:

• Plantilla_Paso5.odt.
  
• Plantilla_Paso5.pdf.
  

En vuestro documento entregado en el paso anterior, añadid el trabajo de este paso, y entregad al tutor/a. La entrega se realiza por equipos, es decir, solo entrega un componente de vuestro grupo. Recuerda que uno de los aspectos importantes del documento será el formato, tened en cuenta que después os servirá para difundir el trabajo realizado al resto de profesores del centro, por lo que es muy importante que sea claro, conciso y con una presentación cuidada.

Instrucciones para entregar la actividad

Evaluación

• Tu tutor/a verificará que habéis entregado el documento.
• La tarea se considerará superada si se han identificado los logros y las necesidades, y se han categorizado por ámbitos.
• Cuando tu tutor/a haya evaluado la tarea verás aquí debajo su calificación y comentarios de retroalimentación.