Paso 6. Formulación de objetivos

Objetivos y competencias

• Definir objetivos para la planificación y la intervención en el plan de convivencia.
• Realizar un análisis comparativo de estos objetivos con los establecidos en el plan de convivencia actual del centro.
• Establecer prioridades en los objetivos definidos previamente según la realidad de vuestro centro.
  

• Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.1 Comunicación de la organización.
• Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.3 Práctica reflexiva.

A la vista de las necesidades identificadas en el paso anterior, plantead los posibles objetivos del plan de convivencia de vuestro centro. Una vez formulados, es necesario priorizarlos según las necesidades de vuestro centro y clasificarlos en las diferentes líneas prioritarias de actuación.

• Si tenéis un Plan de Convivencia previo, ¿difieren respecto a los que incluye inicialmente?
• ¿Habéis contemplado el ciberacoso?
• ¿Vuestros objetivos cubren los ámbitos sugeridos en el paso 5?
  

Una vez acordados, utilizad como guía las siguientes plantillas:

•     Plantilla_Paso6.odt.
•     Plantilla_Paso6.pdf.
  

En vuestro documento entregado en el paso anterior, añadid el trabajo de este paso, y entregad al tutor/a. La entrega se realiza por equipos, es decir, solo entrega un componente de vuestro grupo. Recuerda que uno de los aspectos importantes del documento será el formato, tened en cuenta que después os servirá para difundir el trabajo realizado al resto de profesores del centro, por lo que es muy importante que sea claro, conciso y con una presentación cuidada.

Instrucciones para entregar la actividad

Evaluación

• Tu tutor/a verificará que habéis entregado el documento.
• Tu tutor/a evaluará la tarea en base a la rúbrica propuesta. La tarea se considerará superada a partir de 7 puntos
• Cuando tu tutor/a haya evaluado la tarea verás aquí debajo su calificación y comentarios de retroalimentación.