TAREA EVALUABLE Módulo 4

Tarea Integrada sobre la Movilidad en la Unión Europea

Objetivo: Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la movilidad de estudiantes y trabajadores en la Unión Europea, investigar un programa juvenil de la UE y analizar las ofertas de trabajo para profesores en tres países diferentes utilizando el portal EURES.

Instrucciones:

1. Reflexión sobre la movilidad (Actividad 1):

   • Realiza una reflexión individual sobre las ventajas y desventajas de la movilidad de los estudiantes y trabajadores de los ciudadanos miembros de la Unión Europea.
   • Esta reflexión debe ocupar máximo una cara de un folio y se debe entregar en PDF.

2. Investigación de un programa juvenil (Actividad 2):

   • Elige un programa juvenil ofrecido por la Unión Europea.
   • Realiza una búsqueda sobre el programa y elabora una presentación en PDF, y añade alguna imagen, libre de derechos, para darle cierta originalidad al documento(no sobrepasar una cara de un folio).
   • Cuida la presentación, la ortografía y los signos de puntuación.

3. Análisis de ofertas de trabajo en EURES (Actividad 3):

   • Accede al portal de EURES (https://eures.europa.eu/index_es).
   • Realiza una búsqueda activa de trabajo de profesor en tres países diferentes, aplicando los filtros que consideres necesarios.
   • Analiza las ofertas de trabajo para profesores en esos países.
   • Resume la información obtenida y da tu opinión razonada sobre el recurso EURES (máximo una cara de un folio) .
   • Entrega este análisis en un documento PDF.

Entrega: Combina los tres documentos en un único archivo PDF y súbelo como una única tarea. El archivo que debes entregar en pdf, no debe ocupar más de 3 caras de 1 folio(el índice no cuenta en este cómputo).Puedes ilustrarlo con alguna imagen libres de derechos.

Para el PDF final, os sugerimos el siguiente formato:

1. Portada:

   • Título: “Tarea Integrada sobre la Movilidad en la Unión Europea”
   • Nombre del estudiante
   • Fecha de entrega
   • Curso/Asignatura

2. Índice:

   • Listado de las secciones con sus respectivas páginas.

3. Sección 1: Reflexión sobre la movilidad (Actividad 1)

   • Título: “Reflexión sobre las Ventajas y Desventajas de la Movilidad en la UE”
   • Texto de la reflexión (no sobre pasar una cara de un folio).

4. Sección 2: Investigación de un programa juvenil (Actividad 2)

   • Título: “Investigación sobre el Programa Juvenil [Nombre del Programa]”
   • Presentación en formato texto+ imágenes(no sobrepasar una cara de un folio).

5. Sección 3: Análisis de ofertas de trabajo en EURES (Actividad 3)

   • Título: “Análisis de Ofertas de Trabajo para Profesores en EURES”
   • Resumen de la búsqueda y análisis de las ofertas.
   • Opinión razonada sobre el recurso EURES(no sobrepasar una cara de un folio)

6. Conclusión:

   • Resumen de los aprendizajes y reflexiones finales.

7. Referencias (si aplica):

   • Listado de fuentes utilizadas para la investigación.

Formato del documento:

• Fuente: Arial o Times New Roman, tamaño 12.
• Interlineado: 1.5.
• Márgenes: 2.5 cm en todos los lados.
• Numeración de páginas: En el pie de página, centrado.