Contenidos. Convivencia, conflicto y acoso escolar

Objetivos del módulo

Estos son los objetivos a alcanzar:

• Comprender qué significa la convivencia.
• Contextualizar el acoso dentro de la convivencia escolar.
• Conocer las características del acoso escolar.
• Identificar los diferentes tipos de acoso escolar.
• Comprender la singularidad del ciberacoso y del acoso escolar dirigido a participantes LGTBI.

La convivencia se aprende

Violencia escolar

Acoso escolar

¿Cómo funciona el acoso?

Tipos de víctimas

Situación de las víctimas

Ciberacoso

Violencia de género

Discriminación por diversidad sexual y de género

Acoso en el alumnado de atención a la diversidad

Plan contra el acoso escolar en la Comunidad de Madrid

Buenas prácticas

• IES Alfredo Kraus (Madrid)
• CEIP Miguel Delibes
• IES Las Américas (Parla) y UFIL Puerta Bonita (Madrid)

IES Alfredo Kraus

 "Vídeo descriptivo de las actividades del IES Alfredo Kraus de Madrid, encaminadas a potenciar la convivencia en toda la comunidad educativa."

CEIP Miguel Delibes

 Cortometraje titulado 'La lección' realizado por la clase de 6º B.

IES Las Américas (Parla) y UFIL Puerta Bonita (Madrid)

 Para más información puedes visitar esta página.

Documentación y enlaces de interés

• Plan de Convivencia y Prevención del Acoso Escolar. Secundaria. ePUB que recoge los proyectos desarrollados por profesorado de centros de la Comunidad de Madrid dentro del curso "Mejora de la Convivencia y prevención del Acoso Escolar. Secundaria". (Texto en PDF)
  


• Plan de Convivencia y Prevención del Acoso Escolar. Primaria. ePUB que recoge los proyectos desarrollados por profesorado de centros de la Comunidad de Madrid dentro del curso "Mejora de la Convivencia y prevención del Acoso Escolar. Primaria". (Texto en PDF)
  


• Web "Mejora de la Convivencia y clima social de los centros docentes". Se ofrecen las principales herramientas para la configuración de planes educativos comprometidos con la convivencia pacífica y ética, profundizando de manera esencial y prioritaria en la definición de materiales y recursos para la prevención, la detección y la intervención en situaciones de acoso escolar, una preocupación singular de la comunidad educativa en su conjunto y, sin duda, un reto a afrontar con implicación y convicción.