El coordinador TIC puede ayudar en gran medida en el desarrollo y aplicación de esta competencia básica en el centro. Algunas de las actuaciones que se pueden llevar a cabo son:
- Asesorar al profesorado, al equipo directivo y al departamento de orientación para la inserción de las TIC en todas las áreas del curriculum. Para fomentar el desarrollo de las competencias básicas y promover un carácter crítico es muy recomendable que los centros utilicen los mismos medios que dispone la sociedad para acceder a la información.
- Favorecer la divulgación de programas y materiales TIC entre la comunidad escolar.
- Promover actividades de perfeccionamiento. Para toda la comunidad escolar y especialmente para el profesorado.
- Colaborar con el departamento de orientación para:
- Incorporar las TIC a las tutorías de los Programas de Diversificación Curricular
- Diseñar un Plan de Orientación y Acción Tutorial adaptado a las TIC
Veamos un ejemplo para introducir en las tutorías las tecnologías de la información y comunicación. Para trabajar, por ejemplo, temas como "el acoso escolar", “La violencia de género”... se puede hacer uso de Internet, realizando búsquedas de información sobre planes llevados a cabo en pro de la noviolencia, número de casos, etc.; haciendo búsquedas por los distintos medios de comunicación digitales y a través de otros enlaces y páginas; qué soluciones podemos plantear, cuál es el origen del problema, etc.
- Promover la relación familia – escuela a través de las TIC. Por ejemplo, creando en la web del centro un espacio exclusivo para los padres y madres, para el AMPA...
- Dar a conocer los materiales y recursos TIC existentes en el mercado que están adaptados al alumnado con necesidades específica de apoyo educativo.
Para que muchas de estas actuaciones sean efectivas es necesario el Coordinador TIC, el departamento de orientación y toda la comunidad escolar trabaje de manera
colaborativa.