Reto 3.4 Foro: Aportes de las estrategias de evaluación analizadas en este bloque

Objetivos

  • Reflexionar sobre la utilidad ampliar las estrategias de evaluación que utilizas en el aula.
  • Ampliar tu visión sobre las estrategias de evalaución con los aportes de los compañeros y compañeras. 
  • Desarrollar una actitud favorable para la implementación de nuevas estrategias de evaluación en tu aula.

Desarrollo

Participación en el Foro "Reflexionamos sobre los aportes de las estrategias de evaluación analizadas en este Bloque":

  • Accede al espacio del Foro, encontrarás tres hilos, en cada uno se propone una de las tres preguntas que indicamos a continuación, contesta a cada pregunta en el hilo correspondiente: 
    • Hilo 1: ¿Qué nos aportan las estrategias de evaluación que hemos conocido, respecto a las pruebas clásicas?
    • Hilo 2: ¿Qué posibilidades encuentro para utilizar las estrategias de evaluación presentadas en mi aula?
    • Hilo 3: Qué dificultades me plantea la introducción de nuevas herramientas de evaluación, cómo podría superarlas.

Hasta que no hagas tu aportación en cada uno de los hilos, y no pasen 30 minutos desde que has hecho la aportación, no podrás ver las respuestas que han dado tus compañeros. Una vez que tengas acceso a todas las aportaciones:

  • Lee los aportes que van dejado tus compañeros/as
  • Responde y/o comenta en las publicaciones de los compañeros y compañeras.
  • Presenta tus discrepancias de forma asertiva e intenta extraes los aspectos positivos de las opiniones diferentes a la tuya.

Actividad optativa:

  • Publica en twitter alguna de las reflexiones elaboradas

Instrucciones para entregar la actividad

Evaluación

Tu tutor/a analizará tu participación en Foro. Se valorarán los siguientes aspectos:

1. Has dejado al menos una reflexión en cada uno de los hilos, aportando un argumento elaborado, en el que pueden encontrarse alusiones al contenido del curso y a tu contexto como docente.

2. Has comentado o planteado alguna cuestión al menos a un compañero en algún hilo.

Grupos separados: Todos los participantes
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