Perfilado de sección

  • PRESENTACIÓN

    PRESENTACIÓN

    Los centros educativos son espacios concurridos donde se concentran alumnos y profesores para desarrollar la actividad docente. Preservar la salud de la comunidad educativa debe ser un requisito constante.

    La salud ambiental de los centros depende de factores sociales y factores físicos como la amplitud de los espacios, iluminación, ruidos y calidad del aire entre otros. Este último parámetro, ha cobrado en la actual pandemia de SARS-Cov-2 una especial trascendencia para reducir la transmisión de partículas víricas en suspensión o aerosoles. 

    Un mecanismo de control indiscutible de la calidad del aire sería realizar una ventilación adecuada y adaptada a cada uno de los diferentes espacios presentes en el centro educativo.

    En este MOC te vamos a ofrecer los conocimientos necesarios, básicos y prácticos, para que puedas tomar decisiones acertadas y adaptadas al caso concreto de la ventilación de los espacios físicos de tu centro. 

    En un primer bloque, de fundamentos teóricos, desglosado en dos áreas, comprenderás los mecanismos básicos de la ventilación de un espacio. Sus tipos, parámetros, particularidades y el papel de la medida del CO2 como referente de calidad del aire.

    En un segundo bloque, de enfoque práctico, conocerás los diferentes instrumentos analizadores de CO2 y de filtración y purificación del aire, como son los filtros HEPA. Te mostraremos, además, como fabricar tus propios analizadores y sistemas de filtración.

    Recordamos que para certificar este curso deben realizarse los dos cuestionarios y entregar la tarea final.

    • PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA

       
       

      Los centros educativos son espacios concurridos donde se concentran alumnos y profesores para desarrollar la actividad docente. Preservar la salud de la comunidad educativa debe ser un requisito constante.

      La salud ambiental de los centros depende de factores sociales y factores físicos como la amplitud de los espacios, iluminación, ruidos y calidad del aire entre otros. Este último parámetro, ha cobrado en la actual pandemia de SARS-Cov-2 una especial trascendencia para reducir la transmisión de partículas víricas en suspensión o aerosoles. 

      Un mecanismo de control indiscutible de la calidad del aire sería realizar una ventilación adecuada y adaptada a cada uno de los diferentes espacios presentes en el centro educativo.

      En este MOC te vamos a ofrecer los conocimientos necesarios, básicos y prácticos, para que puedas tomar decisiones acertadas y adaptadas al caso concreto de la ventilación de los espacios físicos de tu centro. 

      En un primer bloque, de fundamentos teóricos, desglosado en dos áreas, comprenderás los mecanismos básicos de la ventilación de un espacio. Sus tipos, parámetros, particularidades y el papel de la medida del CO2 como referente de calidad del aire.

      En un segundo bloque, de enfoque práctico, conocerás los diferentes instrumentos analizadores de CO2 y de filtración y purificación del aire, como son los filtros HEPA. Te mostraremos, además, como fabricar tus propios analizadores y sistemas de filtración.

      Recordamos que para certificar este curso deben realizarse los dos cuestionarios y entregar la tarea final.

  • Actividades: 5
  • Actividades: 3
  • Actividades: 3
  • Actividades: 2
  • ESPACIO PARA RESOLUCIÓN DE DUDAS

    banner preguntas frecuentes

    Espacio Web con preguntas frecuentes respondidas sobre la transmisión de aerosoles por investigadores de prestigio internacional como José-Luis Jiménez, Javier Ballester y KrYstal Pollitt entre otros.

    http://bit.ly/faqaerosoles

    Preguntas y respuestas sobre la COVID-19 y la ventilación y el aire acondicionado en espacios y edificios públicos (Organización Mundial de la Salud)
    Información aportada en Comunidad de Madrid

    BANNER BULOS Y DESINFORMACION

    Hilo en Twitter de José-Luis Jiménez desmintiendo bulos sobre filtros HEPA portátiles.
    El coronavirus y sus bulos: 553 mentiras, alertas falsas y desinformaciones sobre COVID-19
    Especial bulos y desinformaciónsobre el coronavirus.

    BANNER WEBMINAR TERESA CASADO

    (Jueves 11 de febrero, 17:00). Webinar de asistencia voluntaria para resolver dudas y hacer preguntas de la mano de la Dra. Teresa Cuerdo. A continuación tenéis disponible el enlace directo a la webinar y también, para acceder por otra vía, el ID de la reunión y código de acceso. Os esperamos a todos.

    https://us02web.zoom.us/j/87990742064?pwd=VlB5cXFPSHRYNU9xSUpFcmE2SGNUZz09

    ID de reunión: 879 9074 2064
    Código de acceso: 314766

    Webminario del MOC Ventilación en Espacios Educativos (Dra. Teresa Cuerdo).


    Actividades: 0
  • TAREA FINAL

    Actividades: 1
  • RECURSOS COMPLEMENTARIOS

    Actividades: 16
  • Información Proyecto Madrid 5E

    Actividades: 1