3.6 Evaluación del artefacto: diseño de una rúbrica

Objetivos

• Elaborar una rúbrica para evaluar a tus alumnos el artefacto que diseñaste en la actividad anterior.

Desarrollo

Vamos paso a paso:

1. Elige el número razonable de elementos que quieras evaluar.
2. Define los niveles de ejecución o competencia.
3. Prepara unos descriptores razonables y comprensibles para cada nivel. Ten muy en cuenta los contenidos del curso, en particular los que hacen referencia al grado de integración de las TIC y a la taxonomía de Bloom.
4. Prepara un documento .pdf con tu rúbrica.
5. Envía a tu tutor/a el documento .pdf, junto con el diseño del artefacto (enlace a la nota). Si no sabes cómo hacerlo, sigue las Instrucciones para entregar la actividad.
   

NOTA: no tienes porqué elaborar la rúbrica desde cero, puedes utilizar alguna de las propuestas en los contenidos y adaptarla para tu actividad, siempre y cuando cites la fuente.

Opcionalmente, te proponemos compartir en Twitter tu rúbrica (una vez superada la actividad), con la etiqueta #RúbricaCRIF. Seguro que muchos docentes estarán encantados de tener acceso a esta variada colección de rúbricas.

Evaluación

• El tutor/a verificará que has enviado la URL con el enlace a la nota del diseño de tu artefacto.
• El tutor/a verificará que has enviado tu documento .pdf con la rúbrica que has elaborado.
• El tutor/a verificará que has concretado los niveles de ejecución o competencia.
• La tarea se considerará superada si has diseñado/adaptado una rúbrica completa para evaluar tu artefacto TIC.