1.1 Veo - Pienso - Me pregunto

Objetivos

  • Conocer la rutina de pensamiento Ver – Pensar – Preguntar.
  • Crear un ejemplo que siente las bases para trabajar con tu alumnado.
  • Familiarizarse con la herramienta Padlet.

Desarrollo

Vamos a crear nuestra propia rutina de pensamiento Veo – Pienso – Me pregunto, de forma que tengamos en cuenta y expliquemos qué nos interesará que puedan ver u observar nuestros alumnos (Veo), qué pensarán que significa lo mostrado (Pienso) y qué podrán preguntarse sobre ello (Me pregunto).

Si quieres profundizar sobre esta rutina de pensamiento, mira este enlace.

Con ello conseguiremos abordar el trabajo de los temas que nos interesen procurándoles una buena organización de sus ideas, sentando las bases para iniciar cualquier investigación. 

Puedes inspirarte en algunas de las entregas destacadas de pasadas ediciones del curso:

1ª Edición

2ª Edición

Para realizar tu tarea, escribe en el tablero colaborativo PADLET DE TU GRUPO tu nota con la siguiente información:

PADLET GRUPO A

PADLET GRUPO B

PADLET GRUPO C

  • Nombre y apellidos (como título).
  • Imagen, vídeo o audio (sin texto) relacionado con el tema a trabajar a lo largo del curso.
  • Curso y área correspondientes.
  • Una justificación conteniendo los tres pasos: veo-pienso-me pregunto.
  • Objetivos del tema elegido.

Una vez hayas creado tu nota de Padlet, entrega su URL (para localizar la URL de tu nota: amplía la nota a pantalla completa y copia la URL del navegador)

Instrucciones para entregar la actividad

Evaluación

El tutor/a verificará que has entregado la URL de tu nota en el tablón colaborativo conteniendo los puntos indicados.

La tarea se considerará superada si la nota del tablón colaborativo contiene la información requerida.

Cuando tu tutor/a haya corregido la tarea, verás aquí debajo la calificación y comentarios de retroalimentación.