1.4 Diseño de una tarea que genere un "artefacto TIC" [INDIVIDUAL]

Objetivos

• Diseñar una tarea de clase que genere un "artefacto digital" como producto final.
• Evaluar y seleccionar la herramienta que mejor se ajusta a esta tarea.
• Aprender a utilizarla si no sabemos ya.

Desarrollo

Estamos viendo en este curso que una de las características fundamentales del aprendizaje basado en proyectos es que está orientado a producir "algo". Ese algo puede ser un producto o un servicio: una campaña de concienciación, un eBook de relatos breves, un plan de acción para darle uso a un solar abandonado... Algo.

Para ir entrenando y dado que estamos en el mundo virtual, en esta actividad os proponemos diseñar una tarea que genere un "Artefacto TIC" como producto. Échale un vistazo a la presentación Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje donde se explica el concepto de "Artefacto TIC").

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje from Conecta13

En el artículo motiva a tus alumnos con otras formas de mandar deberes puedes ver varios ejemplos de tareas alternativas a las típicas que los alumnos, y me atrevo a decir que también los docentes, odiamos por aburridas y repetitivas.

1. Piensa en una tarea tradicional y dale una vuelta para replantearla de forma más atractiva pero sobre todo más útil para generar un aprendizaje efectivo orientado a generar un producto. No te preocupes por la parte técnica, olvídala en un principio. Piensa, en el producto que te gustaría generar (un programa de radio, un libro cooperativo de ilustraciones...). Después échale un vistazo a la caja de herramientas para buscar la más adecuada para hacer lo que deseas. Y por último afronta el reto de aprender a manejar una herramienta nueva con buen espíritu. Tu tutor o tutora te acompañará en este viaje, consulta tus dudas en el foro.
2. Para que todos podamos compartir las ideas generadas, vamos a trabajar de nuevo en Padlet, crea una ficha en el panel correspondiente:

• • TABLERO: "Artefacto TIC de Educación Infantil".
  • TABLERO: "Artefacto TIC de Educación Primaria".

Seguro que tienes una buena idea para compartir, se creativo/a e intenta enriquecer el tablero con actividades variadas y no repetir las que ya han propuesto los compañeros. Finalmente, añade al Padlet tu nota utilizando la siguiente plantilla:

• • El título de la nota debe ser el título de la tarea.
  • Descripción de la tarea.
  • Artefacto generado (y su enlace en el caso que lo hayas creado).
    
  • Herramienta utilizada (con su enlace).

No hace falta que generes tú mismo el artefacto TIC con la herramienta, pero sí que la elijas bien, para lo cual necesitarás dedicarle un tiempo a probar como funciona o a averiguar sus características. En este tablero puedes ver los artefactos que recopilaron los compañeros de la edición de octubre 2015 de este curso en el INTEF: Artefactos TIC Educación Infantil y Primaria( octubre 2015).

Cuando tengas el trabajo listo, pulsa aquí debajo en el botón "Agregar entrega" y escribe en el cuadro de texto la URL de la nota en el Padlet; pulsa después sobre "Guardar cambios", y luego, pulsa el botón "Enviar tarea" para que tu aportación quede registrada.

Evaluación

El tutor verificará que cada participante ha aportado el diseño de una tarea conducente a un artefacto TIC en el panel colaborativo propuesto.