Diseño del Plan de Acción

Objetivos y competencias

    • Diseñar el Plan de Acción para la transformación digital en nuestro centro.
    • Definir los objetivos, las fases, las actuaciones, las responsabilidades y los  recursos con los que contaremos en nuestro Plan de Acción.
    • Rellenar la plantilla del Plan de Acción (formato odt / formato docx) en la que plasmaremos el itinerario de nuestra transformación.
    • Recibir retroalimentación sobre el diseño de nuestro Plan de Acción.
Respecto a las competencias (DigCompEdu):

    • Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.2 Colaboración profesional.
    • Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.3 Práctica reflexiva.
    • Trabajar la competencia digital área 1. Compromiso profesional: 1.4 Desarrollo profesional continuo digital.
En función del área/s de impacto elegidas para la transformación se podrían trabajar, de manera global, las siguientes áreas:

    • Trabajar la competencia digital área 2. Recursos digitales
    • Trabajar la competencia digital área 3. Pedagogía digital
    • Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación
    • Trabajar la competencia digital área 5. Empoderar a los estudiantes
    • Trabajar la competencia digital área 6. Facilitar la competencia digital de los estudiantes

Desarrollo

1. Una vez leídos los contenidos de este bloque 2 el primer paso consiste en descargar la plantilla (formato odt / formato docx) para diseñar el Plan de Acción.

2. Conviene, antes de comenzar a cumplimentar los diferentes apartados, volver a leer la información de la tarea entregada en el bloque 1: área/s de impacto a mejorar, análisis DAFO y CAME, para recordar el punto de partida.

3. A continuación os proponemos rellenar de manera consensuada cada uno de los apartados del Plan de Acción:

  • Objetivos, fases (todo el grupo)
  • Actuaciones (liderado por el investigador, quien puede compartir ideas recogidas en entregas destacadas de otros centros en ediciones anteriores)
  • Responsabilidades (todo el grupo, liderado por el coordinador)
  • Recursos (liderado por el editor digital)
Podéis tomar como guía, además de los contenidos del bloque 2, la rúbrica que encontraréis más abajo y que servirá para evaluar vuestra entrega.

4. Una vez rellenos todos los apartados, es conveniente realizar una última lectura para asegurar una línea de actuación coherente entre todos los apartados.

5. Por último, una vez rellena la plantilla basta con que el coordinador/a de vuestro equipo la entregue para recibir la retroalimentación del tutor/a.

Instrucciones para entregar la actividad.

Evaluación

La evaluación se basará en la siguiente rúbrica elaborada para analizar el diseño de un Plan de Acción en base a los contenidos del curso.

El tutor/a ofrecerá, además de los resultados de la rúbrica, algunos comentarios de retroalimentación, que os servirán para orientar y fortalecer la orientación de vuestro Plan de Acción.


Rúbrica de evaluación

(La tarea deberá ser entregada por el coordinador/a de vuestro equipo de trabajo. La calificación se propagará de manera automática a todos los miembros del equipo de trabajo).