1.3. Ámbito educativo

Evidentemente, los servicios de redes sociales como Ning tienen múltiples ventajas educativas, pero han de ser usados en su justa medida. Insistimos en que normalmente detrás hay una empresa privada con unas condiciones de registro y uso muy determinadas que, incluso, podrían cambiar en el futuro.

La utilización de este tipo de redes con el alumnado ha de valorarse adecuadamente en función del nivel educativo y entorno en el que se van a usar.

Es frecuente que las redes sociales soliciten como requisito de ingreso tener más de 13 ó 14 años. En estos casos, siempre podemos optar por otras alternativas; como utilizar las herramientas sociales que ofrece el Aula Virtual de EducaMadrid.

Por otra parte, la mayor parte de las redes sociales que habitualmente conocemos no deberían de ser utilizadas con alumnos menores sin la debida autorización de los padres.

Generalmente, en las redes sociales de los centros educativos, es muy común activar los servicios de moderación del ingreso de nuevos miembros, sobre todo si en ella intervienen alumnos. En este caso, sólo deberían de poder ingresar los miembros aprobados por el administrador o administradores de la red.

A veces es recomendable configurar la red para que sólo los miembros registrados puedan ver el contenido de la misma.

Bien utilizadas, las redes sociales pueden convertirse en una buena herramienta en múltiples contextos educativos.