6. Planteamiento de retos

El reto va a ser el objetivo que los alumnos van a intentar solucionar a partir de su proyecto.

En el ABP tradicional, el profesor propone a los alumnos una «gran pregunta» la cual hará que inicien su aprendizaje. En este caso, serán ellos los que generen su propio reto: el motivo por el cual tienen que aprender y al que intentarán dar solución.


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Foto de Patrick Perkins en Unsplash