6. Evaluación

Este curso cuenta con tres niveles de aprendizaje o bloques. Cada nivel cuenta con una actividad final evaluable a partir de una rúbrica:

  • Nivel 1: Baraja de cartas.
  • Nivel 2: BreakOut Educativo.
  • Nivel 3: Vídeo gestión gamificada.
La tutora calificará como "Superada" o "Destacada" cada actividad obligatoria, una vez realizada satisfactoriamente por la alumna o alumno. Si fuera necesario, la tutora marcará la tarea como "A revisar" y realizará las indicaciones oportunas que deberá seguir el alumno o alumna para mejorar lo realizado y poder obtener la calificación final de "Superada" o "Destacada" en esa actividad.

Además, para completar el curso los participantes tendrán que hacer entrega de un proyecto final que se evaluará mediante una lista de logros.

Para obtener la certificación en este curso es necesario:

  • Superar todas las actividades obligatorias de cada tema.
  • Superar el proyecto final.

Es conveniente consultar, de forma habitual, a través del menú que hay a la izquierda, las “Calificaciones” para comprobar la calificación obtenida en cada una de las actividades entregadas y los comentarios de retroalimentación ofrecidos por las tutoras, encaminados a orientar el proceso de aprendizaje. En general, si las actividades se han completado satisfactoriamente, aparecen como superadas, aunque puede suceder que aparezca la calificación “A revisar”. En cualquier caso, en la calificación de cada tarea, habrá un comentario de retroalimentación de la tutora orientado a la mejora de la actividad presentada.

Una vez finalizado el curso, en las calificaciones, en "total del curso", deberá aparecer el ítem “Certifica”, lo que garantiza la finalización del curso con éxito.

En definitiva, todas las técnicas e instrumentos empleados en nuestros cursos pretenden ser claves para efectuar una evaluación auténtica, valorando las acciones y productos desarrollados por los profesores participantes en el curso, orientada a ofrecer una retroalimentación clara de tu aprendizaje y garantizar, así, la adquisición de las competencias propuestas.