Guía didáctica del MOC SALUD MENTAL EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Guía didáctica del MOC SALUD MENTAL EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
Requisitos de finalización
Se trata de dar herramientas a los profesores tanto para identificar signos de alerta de trastornos mentales o indicadores de sufrimiento psicológico en el entorno escolar, como para facilitar la integración de niños y adolescentes que ya tienen un diagnóstico psiquiátrico y que están siendo atendidos por los equipos de salud mental.
2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
COMPETENCIAS
Este curso desarrolla las siguientes competencias del Marco de competencia digital para docentes DigCompEdu de la Comisión Europea:
OBJETIVOS
Los objetivos que se han planteado para este curso son:
- Proporcionar conocimientos teóricos básicos sobre Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia.
- Proporcionar habilidades básicas de identificación de signos de alarma de problemas o alteraciones en la Salud Mental Infanto-Juvenil.
- Promover la integración en el contexto escolar de niñas, niños y adolescentes, que ya tienen un trastorno de Salud Mental.
- Promover la toma de conciencia sobre los problemas y alteraciones en la Salud Mental de niñas, niños y adolescentes y cómo afectan a su funcionamiento.
- Promover el desarrollo de actitudes promotoras de Salud Mental y bienestar emocional en la Infancia y la Adolescencia.