2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS

COMPETENCIAS

Este curso desarrolla las siguientes competencias del Marco de Referencia para la competencia digital docente:

Competencia

Nivel

Descriptor

Descripción

1.1

A1

1

Se comunica empleando las normas básicas de la etiqueta digital mediante tecnologías digitales: correo electrónico, foros, chat, sistemas de videoconferencia, etc.

1.1

A1

2

Utiliza cada una de las herramientas de forma correcta adaptándolas al contexto comunicativo.

3.2

A1

1

Conoce un repertorio variado de tecnologías digitales que permiten interactuar y comunicarse para ofrecer apoyo y retroalimentación selectiva al alumnado en su proceso de aprendizaje y comprende los principios básicos de su funcionamiento y los criterios pedagógicos con los que se deben utilizar.

3.2

A1

2

Conoce algunas herramientas y recursos digitales de monitorización que permiten detectar las necesidades de apoyo del alumnado durante el proceso de aprendizaje.


OBJETIVOS


Los objetivos que se han planteado para este curso son:

  1. Proporcionar conocimientos teóricos básicos sobre Salud Mental de la Infancia y la Adolescencia en personas con discapacidad intelectual.
  2. Proporcionar habilidades básicas de identificación de signos de alarma de problemas o alteraciones en la Salud Mental Infanto-Juvenil en este colectivo.
  3. Conocer los problemas y alteraciones en la Salud Mental de niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y cómo afectan a su funcionamiento.
  4. Ofrecer estrategias de intervención a los profesionales implicados en la atención a alumnado con discapacidad intelectual.
  5. Promover el desarrollo de actitudes promotoras de Salud Mental y bienestar emocional en la Infancia y la Adolescencia en los centros educativos.