2. ¿Qué necesita un curso en línea?

A priori, pueden parecer pregunta simples: ¿qué es un curso en el contexto online o semipresencial? ¿Qué convierte un conjunto de contenidos y actividades en un curso que enseña? En definitiva ¿cuál es el proceso de desarrollo de un curso online, como en el que estás participando, para que facilite un aprendizaje significativo? Sin lugar a dudas, son preguntas trascendentes a las que intentamos responder con nuestra labor docente.

En el desarrollo de cualquier curso, online o presencial, hay un proceso que permite la transformación de un listado de contenidos, en una experiencia de aprendizaje. Este proceso es el Diseño Instruccional (DI) o Instructivo (traducción literal del inglés Instructional Design). Los cursos del ISMIE (Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa) siguen un modelo basado en un enfoque constructivista que está presente en todas nuestras acciones formativas, independientemente de la materia que aborden. Las bases de este modelo están incluidas en el documento: Diseño instruccional de los cursos online de la Comunidad de Madrid, cuya lectura recomendamos.

En definitiva, lo importante es que el curso que diseñemos esté dotado de características que favorezcan el aprendizaje de sus participantes, tales cómo:

  • Disponer los recursos con un orden lógico.
  • Contener actividades adecuadas a los objetivos.
  • La dificultad y complejidad avanzan con el recorrido del curso.
  • Al finalizar el mismo, basándose en la evaluación de las evidencias de aprendizaje, se  analiza si se han alcanzado los objetivos fijados.

En este curso de aprendizaje de Moodle abordaremos las estrategias, técnicas y metodologías con las que estés en disposición construir el diseño instruccional de tu propio curso.