Centros de atención preferente para alumnado con NEE derivadas de TEA. Curso 26/27

1. Características de los alumnos con Trastorno de Espectro Autista. MAPA MÓDULO 1
2. Características de un centro de atención preferente para alumnado con Trastorno de Espectro Autista. MAPA MÓDULO 2
3. Organización e intervención en los centros educativos en el marco de la inclusión y eliminación de barreras de acceso, participación y aprendizaje. MAPA MÓDULO 3
4. Experiencias de implantación en centros de Infantil y Primaria y de Secundaria de atención preferente para alumnado con nee derivadas de TEA. MAPA MÓDULO 4
5. Experiencias y testimonios de las personas que forman parte de estos proyectos. MAPA MÓDULO 5