3. CONTENIDOS

  • Marco normativo y teórico de la función docente. Estudio del conjunto de disposiciones normativas que regulan el ejercicio de la docencia, con especial atención a las funciones, derechos y obligaciones que el funcionario en prácticas debe conocer e interiorizar para su desarrollo profesional futuro.
  • Convivencia en el entorno profesional docente. Análisis de los principios, normas y estrategias que vertebran las relaciones interpersonales en el ámbito escolar, con el fin de orientar al funcionario en prácticas hacia una integración positiva y responsable en la comunidad educativa.
  • Formación, innovación y recursos para el desarrollo profesional. Exploración de los principales recursos educativos, programas de formación continua e iniciativas de innovación metodológica disponibles, con el objetivo de que el mentor pueda orientar al funcionario en prácticas hacia una actualización profesional sólida y sostenida.
  • Observación sistemática del desempeño docente. Estudio y aplicación de instrumentos y procedimientos de observación que permitan al mentor evaluar de forma objetiva y estructurada la práctica del funcionario en prácticas, tanto en el contexto del aula como en el marco más amplio de la comunidad educativa.
  • El feedback como herramienta de mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Análisis del papel de la retroalimentación en el desarrollo profesional docente, así como de las técnicas y estrategias para proporcionarla de manera efectiva, constructiva y orientada a la mejora continua del funcionario en prácticas.