Anterior
Siguiente

3. Contenidos e itinerario de aprendizaje

Los contenidos del curso se estructuran en 3 temas y un proyecto final.

Itinerario del curso (3 temas más un proyecto final)

CONTENIDOS que se van a trabajar a lo largo del curso:

  1. Acompañamiento:

    1. El acompañamiento en procesos formativos en línea.

      1. Acompañamiento y tutorización de proyectos inscritos en el desarrollo del curso.

      2. Desarrollo de la autonomía del aprendizaje de los participantes.

    2. Gestión de dinámicas de grupo.

      1. Estrategias para la intervención y resolución de problemas.

      2. Dinamización del trabajo colaborativo. Participación y colaboración.

    3. Coaching educativo.


  1. Entorno Moodle: 

    1. edición básica 

    2. calificación y evaluación

    3. canales de comunicación


  1. Estrategias metodológicas aplicadas a la formación en línea:

    1. Aprender haciendo

    2. ABP.

    3. Gamificación.

    4. Mobile learning.

    5. Aprendizaje colaborativo y conectado.

    6. Flipped Classroom… etc.

  2. Comunicación

    1. Las funciones comunicativas en entornos virtuales de aprendizaje.

    2. Netiqueta.

    3. Uso de las herramientas de la plataforma:

      1. Foros.

      2. Mensajería Interna.

      3. Comentarios y retroalimentación.

      4. Atajos y procesos de comunicación optimizados.

  3. Evaluación

    1. Prácticas habituales de evaluación formativa.

      1. Anaĺisis de datos.

      2. Detección de problemas.

      3. Retroalimentación.

    2. Uso de las herramientas de la plataforma:

      1. Calificación de actividades.

        1. Uso de rúbricas, escalas y guías de evaluación.

        2. Configuración de entregas.

      2. Uso del libro de calificaciones.

      3. Comentarios y retroalimentación para una adecuada evaluación formativa.

      4. Atajos y procesos de evaluación optimizados.

  4. Gestión

    1. Configuración de actividades para su adecuación a la evolución individual de los participantes.

    2. Actuaciones concretas asociadas a las dinámicas de los cursos.

    3. Elaboración de documentos administrativos asociados a la labor del tutor en las actividades de formación en línea.

      1. Comunicación oficial con los alumnos.

      2. Informes de altas y bajas.

      3. Memoria final del curso.

  5. Normativa de la Comunidad de Madrid

  6. Licencias Creative Commons


Anterior
Siguiente