C39 Guía didáctica
C39 Guía didáctica
Curso en línea sobre Moodle 3.8, que es utilizado como plataforma de formación del profesorado de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, así como plataforma para la realización de cursos en línea de los centros educativos públicos y concertados de la comunidad de Madrid.
4. Desarrollo del curso
Este curso tiene su origen en el MOOC Arte, lectura y palabra en la primera infancia, elaborado por el Laboratorio Emilia de Formación. Se ofreció a familias, formadores y comunidad educativa en general, de ahí que los vídeos y los contenidos hagan referencia
principalmente a madres y padres.
Con la mirada puesta en el personal docente, hemos elegido como hilo conductor "las emociones y la lectura compartida", y estructurado el curso en 2 temas:
- En el primero de ellos pretendemos:
- Reflexionar sobre las emociones despertadas en los más pequeños, a través de la intención, el tono y el ritmo de la voz, con la narración de cuentos.
- Reconocer la influencia que tienen los cuentos en el crecimiento y el desarrollo emocional.
- Reflexionar sobre las lecturas que realizamos habitualmente en el aula, seleccionar las más representativas y compartirlas.
- Seleccionar un cuento y comenzar el proceso de lectura compartida.
- En el segundo tema nos centraremos en:
- Valorar la lectura compartida con niños y el efecto que esta tiene en su autopercepción como interlocutores válidos y activos en el mundo.
- Observar y reconocer la diversidad de futuros lectores para evitar caer en un estereotipo de lector infantil.
- Contribuir con la formación de lectores del siglo XXI, estableciendo vínculos entre la lectura en papel y la lectura digital.
- Realizar una lectura compartida.
Para terminar, en el proyecto final, integraremos y compartiremos todo lo aprendido.