Guía didáctica Diseño e implementación de programas de seguimiento de la biodiversidad en centros educativos

Bloque 1. Biodiversidad urbana, herramientas en línea y ciencia ciudadana

• Concepto de biodiversidad urbana y sus elementos indispensables.
  
• Clasificación de biotopos urbanos.
• Colaborar en el avance científico a través de la ciencia ciudadana.
• Herramientas en línea para conocer la biodiversidad.
• Principales plataformas de ciencia ciudadana relacionadas con biodiversidad.
  
• Definición de naturalización.
• Elementos vegetales en jardines y patios escolares.
• Diseños de jardinería en relación con la fauna y elementos para atraer fauna a los patios.