EDUCACIÓN DIGITAL Y VIRTUALIDAD EMOCIONAL - C40 Guía Didáctica

Competencias

En el presente curso se trabajarán las siguientes competencias del Marco de Competencia digital docente europeo DigCompEdu:

1) Conocer el rol del docente ante el nuevo contexto educativo.

2) Aplicar las herramientas tecno-pedagógicas en el aula para el trabajo en los entornos virtuales.

3) Reconocer la infoxicación y las formas de evitarla.

4) Emplear la inteligencia emocional en la práctica pedagógica virtual.

5) Manejar las emociones en la nueva realidad educativa.

6) Atender las emociones en el trabajo con los alumnos ante la nueva realidad digital.

Objetivos

Los objetivos que se desean alcanzar en el presente curso son:

1) Establecer el rol del docente en el nuevo contexto educativo.

2) Aprender sobre las herramientas tecno-pedagógicas en el aula, para el trabajo en entornos virtuales.

3) Describir infoxicación y las formas de evitarlas.

4) Reconocer la inteligencia emocional como un instrumento importante en la práctica pedagógica virtual.

5) Fomentar las emociones en la nueva realidad educativa.

6) Gestionar las emociones en el trabajo con los alumnos ante la nueva realidad digital.