2ªED-MOC LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE DESAJUSTES EMOCIONALES Y PSICOLÓGICOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA SUICIDA. CURSO 2022-23

Objetivos

Los objetivos que se desean alcanzar en el presente curso son:

1. Profundizar en el conocimiento de las claves de desarrollo de la pre-adolescencia y adolescencia.
2. Conocer los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en las citadas etapas del desarrollo evolutivo de alumnado.
3. Profundizar sobre el fenómeno del suicidio en la infancia y adolescencia.
4. Conocer y definir el proceso, procedimientos, recursos y materiales para la elaboración de planes para de prevención y detección de desajustes emocionales y psicológicos en los centros educativos.

1. El proceso evolutivo y madurativo del alumnado en la pre-adolescencia y adolescencia.
2. Los desajustes y trastornos emocionales y psicológicos en la infancia y la adolescencia: miedos y fobias, trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastorno de estrés postraumático, trastornos del comportamiento alimentario.
3. Autolesiones.
4. El fenómeno de la conducta suicida (ideación, comunicación, intencionalidad y postvención).
5. La prevención y detección de los desajustes y trastornos emocionales en el centro educativo.
6. La elaboración de planes para la prevención y detección de los desajustes y trastornos emocionales en el centro educativo y su participación activa en los mismos.