2.3. CONFIGURA el libro de calificaciones y CALIFICA las entregas

Objetivos y competencias

• Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación: 4.1 Estrategias de evaluación.
• Trabajar la competencia digital área 4. Evaluación y retroalimentación: 4.3 Retroalimentación y toma de decisiones.
  
• Conocer cómo se puede organizar y estructurar el libro de calificaciones de un curso.
• Conocer cómo los alumnos visualizarán y entregarán las tareas planteadas en el curso de prácticas.
• Aprender a calificar las tareas entregadas por nuestros alumnos.

Desarrollo

Esta actividad consta de dos partes: configuración del libro de calificaciones y evaluación de un alumno de los matriculados en el tema 1.

Parte a) Organiza tus actividades en el libro de calificaciones mediante categorías. Moodle utiliza categorías para organizar las actividades, y poder calificarlas, en función de diversos criterios. Por ejemplo: por evaluaciones, por temas, por tipos de actividades (obligatorias y voluntarias), etc.

1. Piensa, planifica y diseña la estructura de categorías para tu curso, teniendo en cuenta que un curso real tendrá numerosas actividades y que posiblemente estén divididas por temas o semanas.
2. Implementa el diseño anterior sobre el libro de calificaciones, es decir, crea las categorías necesarias en el libro de calificaciones, con un mínimo de dos. Puedes organizar las categorías por evaluaciones o por los temas que has configurado en el tema anterior, o incluso, puedes incluir los temas dentro de tus evaluaciones. La organización puede ser tan ambiciosa como necesites.
3. Asigna la actividad creada en la tarea 2.2 a la categoría que consideres más adecuada.
4. Configura el total de la categoría. Te recomendamos que leas hasta el final el epígrafe "Categorías del libro de calificaciones".

Parte b) Entrega una actividad, como si fueras un alumno, y evalúala después como profesor/a. Para realizar esta parte contamos con la ayuda de Coco, recuerda que lo has matriculado en tu curso en el tema 1:

1. Inicia sesión en tu curso de prácticas como usuario Coco (Usuario: coco.moodler; contraseña: Coco_2022) y realiza la actividad que creaste y configuraste en la tarea 2.2.
2. Inicia sesión de nuevo con tu usuario (como profesor) y evalúa la actividad de Coco. Escribe los comentarios de retroalimentación,  si el tipo de actividad lo permite, y comprueba sus notas en el libro de calificaciones.

Recomendaciones:

• En caso de que hayas montado y configurado un taller, además de Coco deberás contar con otros participantes para trabajar en la fase de calificación. Puedes ser tú mismo con el rol de estudiante. Si has realizado la actividad voluntaria 1.3. Crea grupos y agrupamientos en tu curso, tienes más estudiantes matriculados. Si no la has realizado, puedes matricular a un nuevo alumno (Usuario: alumno.moodle1; contraseña: AlumnoMoodle1).
• La contraseña de alumno.moodle2 es AlumnoMoodle2, la de alumno.moodle3 es AlumnoMoodle3, la de alumno.moodle4 es AlumnoMoodle4 y la de alumno.moodle5 es AlumnoMoodle5.
• Te recomendamos utilizar dos navegadores a la vez (Firefox, Chrome, Edge...): uno para trabajar con tu usuario y otro para trabajar como Coco. Si no tienes dos navegadores instalados en tu equipo, utiliza las ventanas de navegación privada o de incógnito.

Cuando finalices, entrega la dirección web (URL) de tu curso de prácticas como enlace que abra en ventana nueva. En el espacio de texto indica el nombre de la actividad en la que has evaluado a Coco. Si necesitas ayuda, sigue las Instrucciones para entregar la actividad.

Evaluación

• Tu tutor o tutora verificará que has enviado la URL de tu curso de prácticas y el nombre de la actividad calificada.
• La tarea se considerará superada si:
  • has creado al menos dos categorías en el libro de calificaciones, tienes tu actividad asignada a una de ellas y has calculado el total de la categoría (parte A),
  • Coco ha sido evaluado / coevaluado en la actividad creada (parte B).
• Cuando el tutor/a haya evaluado tu tarea, verás aquí su calificación y comentarios.