VI.- Lecciones

Una vez hemos visto todas las posibilidades que tiene la lección a continuación mostramos un breve resumen con los pasos que tendremos que hacer:

1. Previamente tener pensado tanto el objetivo de la lección como escrito en una hoja la organización y esquema que queremos que tenga nuestra lección. Esto nos ayudará a trabajar con este recurso que puede resultar un poco complejo la primera vez que trabajamos con él.

En esta imagen podemos ver el esquema del que hemos partido para realizar una lección como un recurso de lectura con diferentes itinerarios:

2. Creamos todas las páginas de contenidos y preguntas que compondrán nuestra lección (recordad que podemos crear lecciones que sólo contengan páginas de contenidos, sólo preguntas o ambas. En este ejemplo, solo hemos incorporado contenidos).En este punto, no incluiremos los saltos de páginas, dejaremos los que aparecen por defecto.

3. Si lo deseamos también podremos incluir:

• • • un "clúster antes de iniciar las preguntas y una final de clúster al finalizar las preguntas.
    • "Fin de ramificación" que es una página especial que podremos emplear para volver al inicio de la lección.

4. Una vez tengamos creadas todas las páginas, entonces accederemos a cada una de ellas para configurar el  "Salto de página". ¿Por qué esperamos a este momento? Tened en cuenta que las páginas vamos a ir creándolas poco a poco y hasta que no tengamos todas las páginas creadas no podremos definir los saltos (a no ser que la lectura de la lección sea lineal y en ese caso como podréis comprobar, los saltos por defecto vienen definidos para que se salte a la página siguiente)

Para modificar una página de cualquier tipo y definir los saltos, tendremos que pulsar sobre Configuración de cada una de las páginas, realizar el cambio o modificación y pulsar sobre Guardar:

5. Una vez tengamos todos los saltos configurados, nos cambiaremos el rol a estudiante para verificar que el comportamiento de todos los saltos es el deseado.

6.Y con esto la lección quedaría finalizada.