Diseño de una Tarea Integrada con evaluación formativa

Durante el curso vamos a planificar la evaluación de un proceso de aprendizaje, nos centraremos en los aspectos relacionados con la EVALUACIÓN, pero precisamos definir el conjunto de la Tarea, puesto que la Evaluación es parte inherente e inseparable del proceso de aprendizaje y tiene lugar durante la realización de actividades y tareas.

3. ¿Por qué Tareas Integradas?

Hemos seleccionado la metodología de Tareas Integradas, por las siguientes razones:

Otorga al estudiante un papel activo, como constructor de su aprendizaje.
El aprendizaje ocurre porque es necesario para la creación que el estudiante quiere realizar. Es real y contextualizado.
Sitúa al estudiante como responsable de su proceso de aprendizaje
Lo principios anteriores encajan perfectamente con los aportes de una Evaluación Formativa.
Es clave que Metodología y Evaluación estén correctamente alineadas para contribuir y encauzar el proceso de aprendizaje en el mismo sentido, uniendo sinergias.