3. Bloques

3.3. Bloque 3: Las situaciones de aprendizaje como respuestas educativas al enfoque competencial.

Objetivos: 

b) Comprender los aspectos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje competencial mediante el reconocimiento de su estructura y características para promover su desarrollo en el aula.

Saberes: 

    • Concepto de situación de aprendizaje.
    • Elementos que integran una situación de aprendizaje

      Análisis de situaciones de aprendizaje.

Criterios de Evaluación

    • Establecer los elementos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje, seleccionando los datos identificativos, la concreción curricular y la metodología a aplicar.

Tareas/desempeños:

    • Elaborar los datos identificativos, la concreción curricular y las estrategias metodológicas para una situación de aprendizaje concreta.