3. Referente

Para que puedas situarte sobre lo arraigadas y persistentes que pueden llegar a ser estas creencias, queremos mostrarte el resumen de un estudio publicado en 1982 por la revista Gifted Child Quarterly y revisado años más tarde en 2009, en el que se analizaron los principales mitos (aquí sí que les llaman así) sobre el alumnado con altas capacidades.

Lo más llamativo es que, años después, investigaciones de seguimiento de cada creencia (por expertos educadores), comprobaron que muchos de los errores cognitivos seguían presentes en el ámbito educativo, e incluso algunos se habían reforzado.

Para conocer a grandes rasgos cuáles fueron estos creencias pincha en "Resumen" para conocer el estudio.

Resumen

¿Cuáles ya conocías? ¿Hay alguno nuevo para tí?