5. No replicar el currículo

El PEAC es, como su propio nombre indica, un programa de enriquecimiento curricular.

Entonces, por definición, nuestras propuestas deben ir más allá de lo que el currículo oficial establece. A este respecto debemos conocer ampliamente lo que aparece como enseñanza obligatoria y no plantearlo como práctica artística en el PEAC.

A grandes rasgos debemos evitar contenidos como la alfabetización visual, el estudio del punto, la recta y el plano o la teoría del color, ya que todo esto se trabaja de forma ordinaria en los centros educativos.

Sería importante también no recurrir a productos ampliamente conocidos por nuestro alumnado como podría ser el cómic, el stop motion e incluso los típicos ejercicios de puntillismo que vienen realizando en ocasiones desde cursos tempranos de la Educación Primaria.

Debemos tener en cuenta que desde el aula ordinaria se trabaja a través del dibujo y, algunos casos, la pintura, con lo que os invitamos a que vayáis más allá.