El Aprendizaje y Servicio como propuesta pedagógica

En esta fase es importante tener en cuenta:

• La fundamentación: esto implica la realización de un buen diagnóstico de necesidades que nos lleve a la razón de ser y las prioridades de nuestro proyecto.

• Los objetivos: una vez hemos identificado las necesidades, las priorizamos y determinamos unos objetivos, aquellas metas que queremos conseguir. Estos objetivos deben diferenciarse entre los objetivos del servicio y los objetivos de aprendizaje.

• Las personas destinatarias: el ApS en su vertiente del servicio, de colaboración, está orientado a dar respuesta a las necesidades concretas que un colectivo, comunidad… presentan, pero ¡OJO! debemos recordar que esto no significa, como hemos visto, que estas personas sean meras receptoras del servicio.

• Las actividades del servicio: una vez que tengamos ese diagnóstico y nuestros objetivos clarificados, plantearemos unas actividades de servicio que sean oportunas, reales (se ajustan a posibilidades de ejecución real) e inclusivas.

• Los contenidos y actividades del Aprendizaje: tanto desde la educación formal como la no formal, y en congruencia con unos objetivos de aprendizaje, es precio establecer un estrecho vínculo entre las actividades de servicio y las actividades de aprendizaje, éstas también deberán ser pertinentes, reales e inclusivas.

• El cronograma: éste va a ordenar y secuenciar qué tarea se desarrolla y en qué momento.

• Las personas responsables y protagonistas del proyecto: debe quedar claro cuáles serán las responsabilidades y tareas a realizar por cada una de las personas implicadas en el proyecto.

• Las fuentes de recursos: al igual que hacemos un diagnóstico inicial de necesidades, es preciso realizar una evaluación que nos permita ser conocedores de los recursos con los que contamos y aquellos con los que no, de modo que podamos planear la obtención de los mismos.

• La evaluación del propio diseño: es preciso prever cuáles serán las estrategias correctoras en caso de detectar problemas en el desarrollo del proyecto y las posibilidades de reajuste del mismo.